幼儿园大班美术说课稿,背太阳
导读: 作为一次美术活动, 我想教师应该十分注意美的形式对激发孩子审美体验
的重要作用-。 本次活动在技能目标上必须解决的问题是运用重登的方法来表现前
后关系。
说活动教学思想
美是一种艺术,美的因素无所不在。 审美作为一种高级的情感体验,在我们的
儿童时代更是发展为强烈的审美情感幼儿园的审美启蒙教育是将各领域的审美
体验交织、渗透、强化,最终提高幼儿的审美素质。就美术活动而言,应该将启
迪智慧与美好的心灵作为教育的首要目标,努力在创设富有诗情画意的情景中,
给幼儿以丰富的感官刺激, 鼓励他们将发自内心的强烈感受用自己的表达方式自
由地释放出来, 从而得到审美心理的满足和情感的升华。
所谓美术,美是体验,术是表现。两者必须和谐统一。但是在教育实践中却
很容易出现西者对立的情况: 一是有美无术, 幼儿只是在接受一些十分概念化的
图式,因而失去了表现和创造美的热切许望。在教学过程中,如何做到美与术的
统一,如何将各种美的因素加以整合。 使幼儿获得完整的审美体验,我想这是我
们审美启蒙教育要努力追求的目标。所以我想在这一方面作一个初步的尝试。
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