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上传于：2024-07-01
《蓝鸟》教学设计
学习目标：
l、能用活泼欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《蓝鸟》。
2、能在初步感受、表现歌曲的过程中，体验音乐的强弱变化，尝试用恒拍模仿小鸟飞翔的动作来感受乐句的划分。
3、能学会集体舞的基本动作，能在老师创设的情境中，快乐地与他人合作，进行集体舞的表演。能加入一两个自己喜欢的动作进行表演。
教学重点：
1、自主学唱歌曲，用活波欢快的情绪演唱歌曲。
2、学习集体舞并参与表演。
教学难点：
大胆、自信地参与集体舞表演。
教学过程：
一、初步感受、表现歌曲
l、模仿小鸟飞翔的动作，体验歌曲的韵律与情绪。
播放《蓝鸟》的音乐，老师引导学生随歌曲的韵律模仿小鸟飞进教室。
师：小朋友，你们优美的动作吸引了一只小鸟，它的羽毛是蓝色的，嘴里还哼着音乐。请小朋友们模仿它的动作向大家问好吧！
2、模仿小鸟飞翔的动作，体验乐句强弱的变化。
老师弹奏《蓝鸟》的旋律，一、三、五句强，二、四句弱。
学生随琴声模仿小鸟飞翔的动作，用飞高、飞低的动作变化表现音乐强弱的变化。
师：当音乐强的时候，小鸟就飞得高。当音乐弱的时候，小鸟就飞得低。请小朋友模仿小鸟的动作，看小鸟想跟我们说些什么？（请小朋友随