主题游戏

主题游戏 : 图书区 活动目标: 1、让幼儿知道每本书都有封面、封底和目录, 阅读时要按 页码顺序翻书, 学习按从左向右, 自上而下的顺序看书, 在看书过程中， 幼儿亲自感受到图书是一页一页组成, 故事是一幅画一幅画有序地接 下去看, 才能知道故事内容。2、重点引导幼儿学会观察, 理解画面与 文字的对应关系, 帮助幼儿试着独立看书和讲述，提高幼儿的语言表 达和同伴交流能力。 活动过程: 每天区角活动时间， 保证有一名老师在图书区给孩子们讲 故事 10一15 分钟。在讲故事之前给孩子们介绍书的封面、封底、庆 页、目录等。告诉孩子正确的翻书方法和阅读顺序。在讲完故事后， 请能力强的小朋友先为其他小朋友复述故事。指导幼儿进行同伴阅 读，一种是能力相当的幼儿之间的交流, 幼儿之间可以相互交流画面 上的文字内容, 从而能互相启发将文字内容阅读出来，另一种是能力 强的幼儿带动能力弱的幼儿阅读，通过参与讨论, 能力弱的幼儿聆听 能力强的幼儿阅读, 从而读懂故事内容。利用饭前