自主游戏让孩子快乐游戏

谈谈自主游戏 让孩子快乐游戏 兰溪市黄龙幼儿园 吴亚芬 内容摘要: 游戏活动中, 教师的指导不应该过多,幼儿参加的不仅仅是原本意义上的 表演和游戏,更重要的是他们能按照自己对环境的理解, 选择自己喜欢的游戏材 料，尽情享受自主游戏带来的快乐。为此，教师应多给幼儿说的机会,让幼儿自 由选择材料、同伴，让幼儿自己与同伴交流，之后教师应以肯定的态度来看待每 位幼儿，并且对幼儿出现的错误持接纳的态度。只有在宽松、自由的环境下，孩 子的自主权才能得到发展， 才能在角色中充分地体现出幼儿的主体性,教师是引 导者，不是主体性。我是觉得以前自己对这方面没有概念,现在慢慢接触知道自 主游戏太重要了- 关键词， 自主 游戏 幼儿， 角色 快乐 游戏活动中，教师的指导不应该过多，幼儿人参加的不仅仅是原本意义上的表 演和游戏,更重要的是他们能按照自己对环境的理解,选择自己喜欢的游戏材料， 尽情享受自主游戏带来的快乐。为此，教师应多给幼儿说的机会，让幼儿自由先 择材料、同伴，让幼儿自己与同伴交流，之后教师应以肯定的态度来看待每位幼 儿，并且对幼儿出现的错误持接纳的态度。只有在宽松、自由的环境下，孩子