八年级语文下册期末复习训练：小说阅读（五）（含答案）.doc

试卷第页总页期末复习训练小说阅读五学年部编版语文八年级下册阅读下面文本完成下列各题捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘这是一家平民化的回民馆子地方不小东西实惠卖大锅菜炒辣豆腐炒豆角炒蒜苗炒洋白菜比较贵一点是黄焖羊肉也就是块儿来钱一小碗在后面做得了用脸盆端出来倒在几个深深的铁罐里下面用微火煨着倒总是温和的有时也卖小勺炒菜大葱炮羊肉干炸丸子它似蜜主食有米饭馒头芝麻烧饼罗丝转卖面条浇炸酱浇卤夏天卖麻酱面卖馅儿饼烙饼的炉紧贴着门脸儿一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响饼香扑鼻很诱人烤肉刘的买卖不错一到饭口尤其是中午人总是满的附近有几个小工厂厂里没有食堂烤肉刘就是他们的食堂工人们都在壮年能吃馅饼至少得来五个半斤一瓶啤酒二两白的女工们则多半是拿一个饭盒来买馅饼或炒豆腐花卷带到车间里去吃有一些退休的职工不爱吃家里的饭爱上烤肉刘来吃野食爱吃什么要点儿什么有一个文质彬彬的主儿原来当会计他每天都到烤肉刘这儿来他和家里人说定每天两块钱的挑费都扔在这儿有一个煤站的副经理现在也还参加劳动手指甲缝都是黑的他在烤肉刘吃了十来年了他来了没座位服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来把他安排在一个旮旯里有炮肉他总是来一盘炮肉仨烧饼二两酒给他炮的这一盘肉够别人的两盘因为烤肉刘指着他保证用煤这些都是老主顾还有一些流动客人有东北的山西的保定的石家庄的大包小包五颜六色男人用手指甲剔牙女人敞开怀喂奶有一个人是每天必到的午晚两餐都在这里这条街上的人都认识他是个捡烂纸的他穿得很破烂总是一件油乎乎的烂棉袄腰里系一根烂麻绳没有衬衣脸上说不清是什么颜色好像是浅黄的说不清有多大岁数六十几七十几一嘴牙七长八短残缺不全你吃点儿软和的花卷面条不好么不他总是要三个烧饼歪着脑袋努力地啃噬烧饼吃完站起身子找一个别人用过的碗他可不在乎这个自言自语跟他们寻一口面汤喝了面汤回见没人理他因为不知道他是向谁说的一天他和几个小伙子一桌一个小伙子看了他一眼跟同伴小声说了句什么他多了心你说谁哪小伙子没有理他他放下烧饼跑到店堂当间出来出来这是要打架北京人过去打架都到当街去打不在店铺里打免得损坏人家的东西搅了人家的买卖出来出来是叫阵没人劝压根儿就没人注意他打架这么个糟老头子这老头可真是糟从里糟到外这几个小伙子随便哪一个出去一拳准把他揍趴下小伙子们看看他不理他这么个糟老头子想打架是真的吗他会打架吗年轻的时候打过架吗看样子他没打过架他哪里是耍胳膊的人哪他这是干什么虚张声势也说不上无声势可言没有人把他当一回事没人理他他悻悻地回到座位上把没吃完的烧饼很费劲地啃完了情绪已经平复下来本来也没有多大情绪跟他们寻口汤去喝了两口面汤回见试卷第页总页有几天没看见捡烂纸的老头了听煤站的副经理说他死了死后在他的破席子底下发现了八千多块钱一沓一沓用麻筋捆得很整齐他攒下这些钱干什么老人攒钱的目的是什么请选择你认为恰当的一项他攒钱是为了留给子女老人疼爱子女自己节衣缩食是为了让子女物质生活宽裕一些不知道不理解他这样一心攒钱到底为了什么他只是为了攒钱有钱也不舍得吃不舍得穿攒钱就是他的生活方式曾经贫穷的生活经历造成了老人这样的生活方式他攒钱的目的是救济朋友老人见朋友生活拮据就努力攒钱一心帮助朋友脱离困境开头两段不避其繁地渲染小店烤肉刘你觉得这样安排有什么好处细节常常显示性格请结合全文按句后提示分析文中画线句子他总是要三个烧饼歪着脑袋努力地啃噬既然牙口不好他为什么还要买烧饼呢他放下烧饼跑到店堂当间出来出来这么大年纪了他为什么还要在饭馆里找人打架这篇小说给了你怎样的启示阅读下面文本完成下列各题手帕土韦名我从镇上中学拿回了大学录取通知书也就拿回了一家人的慌乱先是父亲卖猪粜粮筹备我上学的费用而后母亲也舍下地里的农活托人从集市上买回一块的确良布赶着为我裁剪两件像样的衣服奶奶平日里最疼爱我的奶奶却像没事儿一样一天起床后对母亲说她要去赶一趟圩赶圩奶奶说要去赶圩一家人都愕然自从前两年腿脚不便后奶奶就再也没到镇上去赶圩了是去赶圩奶奶说得异常坚决路不好走你要买什么托人买回来就是母亲劝奶奶从我家到镇上有十里路都是崎岖的羊肠小道我还能走奶奶要去赶圩的决心没的商量奶奶一贯是有主张的人谁也勉强不了她奶奶吃过早饭拄着一段杉木枝就出发了掌灯时分一家人忙乱了一天准备吃饭奶奶还没回来父亲火烧火燎地出门想去找奶奶这时奶奶拄着杉木枝回来了你瞎折腾啥奶奶空着双手父亲没好声没好气地抱怨总算平安回来母亲赶紧打圆场叫吃饭赶了圩后奶奶也忙乱开了奶奶去找村里的阿根央求阿根下井里掏捧泥土上来村里就只有一口井全村三百多人全部喝这口井的水这井用石头砌成圆柱形深而宽石头上长满绿茸茸的青苔一般人都不敢下井阿根本来不愿意下井耐不住奶奶的再三央求阿根下井了阿根从井里提出半水桶泥土时奶奶千恩万谢奶试卷第页总页奶从水桶里掏出一捧泥土放到平时装糕点用的簸箕里让我放到屋顶上去晒奶奶天天守着那捧土谁也不知奶奶想干啥簸箕里的土晒了三天三夜后奶奶让我端下来奶奶仔仔细细地挑走土里的石粒就像从花生米里拣走土粒一样挑完了石粒奶奶从屋里找来一块手帕那是块土灰色的四周裹有白线边全新的手帕奶奶哪来的新手帕要知道我们这些读书郎也轻易用不上手帕何况奶奶买的奶奶买的奶奶一脸得意奶奶把手帕平铺在簸箕里接着小心翼翼地把簸箕里的土捧到手帕上随后奶奶提起手帕的四个角把四个角拧在一起土均到了手帕中间奶奶把手帕四角打了个结奶奶手帕里包着的土就像从前官家红布裹着官印子一样我临出门时父亲千叮咛万嘱咐我路上小心看好钱物母亲则是一会儿把我的毛衣塞进皮箱一会儿又取出来眼里始终有泪珠在转平日里最疼爱我的奶奶却是神神秘秘地把我拉进她的屋子孩子把这带上奶奶抖着手把包着泥土的土灰色手帕递给我我愣愣地接过奶奶递过来的手帕孩子把这土带到学校去撒进学校的水井里奶奶一脸的严肃一脸的虔诚把土撒进井里你就永远不会水土不服奶奶接过奶奶的那手帕土我似乎明白了许多许多孩子切记切记黑黑的是井土到了学校奶奶的严肃奶奶的虔诚震撼着我放下行李我就在校园里找水井城里的学校早就喝上了自来水学校里从来没有水井我把那捧土撒在城里的一片草地上那片草长势一直很旺请用简洁的语言概括文章的内容个字以内请品读文中语句按要求加以赏析奶奶仔仔细细地挑走土里的石粒就像从花生米里拣走土粒一样从描写角度赏析分析句子赶圩奶奶说要去赶圩一家人都愕然中画线词语的表达效果小说以手帕土为题有什么作用文章采用了欲扬先抑的写法结合选文内容分析这样写的好处欲扬先抑是一种人物描写技巧欲扬先抑的扬是指褒扬抬高抑指按下贬低作者想褒扬某个人物却不从褒扬处落笔而先是按下从相反的贬抑处落笔谈谈你对文章结尾的理解阅读下面文本完成下列各题手掌里的清凉段奇清树阴下有一大一小两个孩子大的约七岁小的看来不到三岁树下有几个用砖块砌起的墩子大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着试卷第页总页他们是兄弟俩大的孩子放了暑假从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来与他们团聚一些时日风就是一个淘气的孩子特别爱恶作剧越是酷热它越是要把自己藏起来弟弟大约是受不了那酷热抓耳挠腮的满脸通红有汗水从腮上掉了下来这时哥哥好像变戏法一样从树桠上拿出一把扇子确切地说那不是扇子只是一小块三夹板拿绳子绑上了一根小木棍做柄哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着甲热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快这时哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去他渴望有风吹过来可是没有乙哥哥显得非常失落他下意识地四处瞅着眼光突然就落到了一个地方那多么像一块侧立起来的池子也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡他家门前有一块池塘不管多热的天只要坐在池塘边树下的青石墩上将双脚伸到水里就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶哥哥来到了那侧起的池子前他是认识的那是一块玻璃下面是墙砖玻璃有些高他踮了踮脚仍然够不着那玻璃随之他吭哧吭哧地搬来几块砖头顺着墙根码起来站在砖头上他这下能够着了他将双手贴在玻璃上感觉到了阵阵凉意这时他突然想起什么赶紧将弟弟抱了过来他要抱着弟弟站到那码好的砖头上可就是上不去努力几次后他放弃了因为他明白凭着自己的力量是不能抱着弟弟上到砖头上去的他想了想将弟弟抱回到树阴下把自己的双手在玻璃上贴了一会儿然后赶紧去握住弟弟的手几乎在两个多小时里哥哥就一直重复着这样的动作直到快中午了在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭哥哥的这一动作才停止妈妈问哥哥孩子你为什么要这样做呢哥哥说我不能让弟弟热着再说弟弟要是热得哭了起来会影响爸爸妈妈工作的妈妈的两眼不禁红了可哥哥似乎没有看到妈妈的表情只顾高兴地说下去妈妈我知道阴处的玻璃会是凉的想不到城里的玻璃会这么凉妈妈本想告诉儿子这玻璃之所以会这样凉是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调可妈妈没有说她相信能将一手清凉传递给弟弟心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子无论将来的日子过得如何他都是人间最富有的选自铜陵日报有删改有人认为本文标题手掌里的清凉也可改为兄弟俩你觉得是否可以为什么梳理全文内容将横线上的内容填充完整按要求品析语言风就是一个淘气的孩子特别爱恶作剧越是酷热它越是要把自己藏起来从修辞角度赏析句子他吭哧吭哧地搬来几块砖头顺着墙根码起来站在砖头上他这下能够着了试卷第页总页品味画线词语以下句子是从文中抽取出来的如果将它还原你认为应该放到甲乙两处的哪一处哥哥扇起的风将砖墩上的灰尘搅起在树叶缝隙筛落的阳光的照射下就像一绺绺舞动的火妈妈为什么相信无论将来的日子过得如何他都是人间最富有的请从哥哥的性格特点方面作答阅读下面文本完成下列各题只是一个普通人圣诞节的下午大雪纷飞一位老妇人在雪中踽踽独行一对年轻的夫妇谈笑风生抱着满怀的圣诞礼物他们没有注意到那位老妇人一位母亲领着两个孩子在前往孩子祖母家的路上匆匆走过他们也没注意到老妇人一位牧师右手拿着圣经神气十足地走过去像一个全副武装的基督战士然而他的思维定格在神圣的事情上并没有留意到她如果这些人注意一下他们就会发现那个老妇人没有穿鞋光着脚走在冰天雪地里她双手紧紧地攥着没有纽扣破旧不堪的外套衣领抵御寒风到了汽车站她停了下来弓腰驼背红蓝相间的围巾裹在头上她在等候去市中心的公交车一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包在她边上等车不敢靠得太近毕竟她可能会有某种传染病一个十几岁模样的女孩也在等车她看了好几次老妇人的脚但什么也没有说公交车来了老妇人慢吞吞地费劲地上了车坐在司机身后靠边的座位上绅士和女孩都冲到了车尾与老妇人坐在一起的男人坐立不安抚弄着大拇指一个小男孩指着那个老妇人说快看呀妈妈那个老奶奶光着脚尴尬的母亲把他的手拽了下来说不要指着别人蕾德鲁那样不礼貌接着她的目光投向了窗外她肯定有成年的子女一位穿着皮大衣的女士说她的孩子们该为自己的行为感到羞耻她有一种道德优越感因为她把自己的母亲照顾得很好一位妇女坐在汽车的中部扶着她膝上的礼物袋对坐在她旁边的朋友说难道我们交的税还不够处理这种情况吗人们应该学会存钱如果她在年轻的时候存了钱现在就不会受苦了这是她自己的错一个衣着得体的年轻大学生补充说所有人都露出了满意的微笑因为他们都发表了如此精辟的分析这些同胞对人漠不关心的态度引起了一位善良商人的反感他从钱包里取出一张崭新的美元钞票走过过道上前塞进老妇人颤巍巍满是皱纹的手中拿着夫人给您买双鞋老妇人点点头作为答谢商人大踏步地走回自己的座位对自己十分满意因为他不是一个光说不做的人到了下一站一个年轻人上了车他穿着一件厚重的蓝夹克脖子上还围着一条围巾灰色的羊毛帽罩住了耳朵一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里与一个随身听连着他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆付过车费后他一屁股坐在一个靠过道的座位上正好与老妇人斜对角试卷第页总页但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时他身体立刻停止了晃动一下子僵住了他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上他穿着一双崭新的昂贵的名牌运动鞋年轻人弯下腰开始解他的鞋带他脱掉了他抢眼的新鞋子又脱掉了袜子然后在老妇人面前蹲了下来夫人他说我看见您没穿鞋那就把我的鞋给您吧慢慢地轻轻地他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚把自己的鞋袜给老妇人穿上老妇人使劲地点点头表示感谢汽车到了下一站年轻人下了车光着脚走在雪地里乘客都涌到窗前看着他光脚艰难地在雪地里走远他是谁一个人问道他一定是一位先知一个人说他一定是个圣人另一个人说他一定是位天使又有一人说但那个指过老妇人的小男孩说不妈妈我看得很清楚他只是一个普通人怎样理解选文的标题的含义阅读选文后请按照下面字母序号补全故事情节老妇人乘车众人反感漠视商人解囊相助年轻人赤脚下车众人揣测赞叹选文第段画线句子有什么作用选文第段画线句子是对人物的什么描写有什么作用请结合选文体会下面句子中画线词的表达效果但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时他身体立刻停止了晃动一下子僵住了选文人物众多请任选一个谈谈你对他的看法阅读下面文本完成下列各题甲这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加了一倍先前的紫色的圆脸已经变作灰黄而且加上了很深的皱纹眼睛也像他父亲一样周围都肿得通红这我知道在海边种地的人终日吹着海风大抵是这样的他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着手里提着一个纸包和一支长烟管那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨而且开裂像是松树皮了我这时很兴奋但不知道怎么说才好只是说阿闰土哥你来了我接着便有许多话想要连珠一般涌出角鸡跳鱼儿贝壳猹但又试卷第页总页总觉得被什么挡着似的单在脑里面回旋吐不出口外去他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声他的态度终于恭敬起来了分明的叫道老爷我似乎打了一个寒噤我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话乙老屋离我愈远了故乡的山水也都渐渐远离了我但我却并不感到怎样的留恋我只觉得我四面有看不见的高墙将我隔成孤身使我非常气闷那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像我本来十分清楚现在却忽地模糊了又使我非常的悲哀母亲和宏儿都睡着了我躺着听船底潺潺的水声知道我在走我的路我想我竟与闰土隔绝到这地步了但我们的后辈还是一气宏儿不是正在想念水生么我希望他们不再像我又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气都如我的辛苦展转而生活也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活也不愿意都如别人的辛苦恣雎而生活他们应该有新的生活为我们所未经生活过的我想到希望忽然害怕起来了闰土要香炉和烛台的时候我还暗地里笑他以为他总是崇拜偶像什么时候都不忘却现在我所谓希望不也是我自己手制的偶像么只是他的愿望切近我的愿望茫远罢了我在蒙胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月我想希望是本无所谓有无所谓无的这正如地上的路其实地上本没有路走的人多了也便成了路乙文中第段文字是我离开故乡时的感受这段文字集中反映出我当时怎样复杂的思想情绪请从甲文第段的具体词句分析闰土如今的生活状况这种状况是什么原因造成的赏析下列句子眼前展开一片海边碧绿的沙地来上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月我似乎打了一个寒噤我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了如何理解我想希望是本无所谓有无所谓无的这正如地上的路其实地上本没有路走的人多了也便成了路阅读下面文本完成下列各题机场的拥抱肖复兴在南京机场候机回北京来得很早时间充裕我坐在候机大厅无所事事看人来人往坐在我对面的女士看年纪有三十多了也像个小姑娘一样穿着一条齐试卷第页总页膝短裙这时来了一对年老的夫妇坐在我身边的空位上听他们一口纯正的北京话就知道是老北京人他们说话的声音有些大显然是老先生的耳朵有些背了一一岁月不饶人忽然我发现老太太的声音小了下来这样小的声音我已经听不清楚了但是老太太依然压低了嗓音在说话只不过嘴巴尽量贴在了老先生的耳边我隐隐约约地听到真像太像了他们反复说了几遍无尽的感叹都在其中声音可以压低但目光却把心思泄露出来我发现他们的目光双双落在对面坐的这个女人的身上我仔细地看了看这位女士发现她身着黑色短裙和天蓝色长袖体恤脚蹬一双白色耐克运动鞋配着她清汤挂面式的齐耳短发和纤瘦的身材像是一位运动员我看见老太太忽然掩嘴扑哧一笑老先生也跟着笑了起来我猜想笑肯定和对面这个女人有关只是他们的笑并没有惊动对方她依然翘着秀美的腿看着手机嘴角弯弯地也在笑但她的笑和老夫妇无关大概是微信或朋友圈有了什么好玩的信息要不你去跟她说一下你去说吧我一个老头子怪不好意思的我听见老夫妇的对话看着妻子站起身来回过头冲着丈夫说了句什么事都是让我冲在前头便走到对面的女人的身前说了句姑娘打搅你一下那女士放下手机立刻很礼貌地站起来问道阿姨您有什么事吗是这样的你长得特别像我们的女儿说着老太太打开自己的手机给这位女士看女儿的照片这个女人禁不住叫了起来实在是太像了怎么能这样像呢我忍不住看了一眼身边的老先生他一直笑吟吟地望着这位女士我们想和你一起照张相不知道可以不可以老太太客气地说当然可以了待会儿我还得请您把您女儿的照片发我手机上呢老先生站了起来走到那位女士的身边老太太冲我说道麻烦您帮我们照张相说着把手机递在我的手中我没有看到手机上的照片不知道他们的女儿和他们身边的这位女士到底有多像但从他们的交谈中知道他们的女儿十多年前去美国留学毕业后留在美国工作由于工作忙外孙又刚读小学离不开人所以女儿已经有五年没有回家了照完相我把手机递给老太太时听见老先生对这个女士说孩子我能抱你一下吗那位女士伸出双臂紧紧地拥抱住了他我看见老先生的眼角淌出了泪花我没有想到的是那一刻那位女士也流下了眼泪请用简洁的语言概括文章的主要事件选文段中画线语句有什么表达作用选文段中老先生的泪花和女士的眼泪各有什么含义文中所有人的行为共同演绎出机场温馨的一幕让人感受到世间真情的美好请结合文中各个人的行为加以分析试卷第页总页选出下列对文章的理解有误的一项文章要给人真实感才会产生艺术效果本文使用第一人称来讲述故事使用真实的地名情节平淡朴实等都给人真实可信的阅读感受文章第段写女子所穿黑色短裙与前面的年龄描写及作者的态度形成了明显的对照这种先抑后扬的写法使文章在平静之中出现涟漪文章不但写我之所见所闻第段还通过写我之所想既为下面情节的发展作了铺垫又强化了文章主题的表达文章结尾戛然而止言有尽而意无穷犹如绘画的留白艺术给读者留下充足的猜想想象和加工创造的空间平添意味和韵味阅读下面文本完成下列各题一滴泪掉下来要多久顾晓蕊那是一个深秋的早晨天刚微亮薄雾还挂在树梢上我坐车前往山村学校支教车在九曲十八弯的山路上盘旋直到日影西斜才来到位于大山深处的一所中学看到四面漏风的校舍我心里一阵酸楚于是决意留下来把梦想的种子播到孩子们的心田可是事实远没有我想象的那么简单有个叫李想的孩子就让我头疼我在讲台上读课文抬头见他两眼走神心早飞到爪哇国去了我大声说李想我刚才读到哪了同桌用胳膊捅了捅他他挠挠头说读的什么没听到啊班上哄堂大笑他还和别人打架黝黑的脸上经常挂彩问是怎么回事他不肯说有一回我看到几个孩子围着他挥拳乱打边打边说不信你不哭泪水在眼眶里晃他昂着头愣是不让它落下来我大喝道为什么打人他们撒腿跑了转眼没了踪影我走上前想说些什么他冷冷地看了我一眼转过身头也不回地走了我心里觉得难过他到底是怎么了他的童真哪里去了周末我到他家里走访到那儿一看我鼻子酸了破旧的土坯房里光线昏暗由于父母外出打工家里只有他和爷爷他父母出去多久了经常回来吗我问老人叹气说他爹娘走了五年很少回来刚开始那会儿他想起来就哭躺地上打滚儿谁也哄不住连哭了几个月眼泪都流干了校园里再见到他他仍旧上课走神我却不敢与他的目光对视那目光望也望不到底透着阵阵寒气充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然几个月后我听说他的父母回来了还受了些伤事情大致是这样他的父母坐车回家正赶上下雨山路湿滑车翻进了沟里幸好只是些外伤他们在医院住了几天包了些药赶回了家我想去他家看看路上听见村民在议论爹娘出去这么久回来伤成那样这孩子跟没事人似的作为老师我的心像被什么东西揪了一下有一种深深的挫败感走到院里爷爷正冲他发脾气你这孩子心咋就那么硬呢看到爹娘遭了罪连滴眼泪都没流话未说完便是一阵剧烈的咳嗽他倚着门框站着一副无动于衷的样子父亲接过话说我们出去这些年他感觉生疏了这也怨不得孩子母亲走过来搂着他的肩说这次出事后我和你爹也想了明年包片果园不出去打工了他低下头一颗亮晶晶的泪珠滚落了下来试卷第页总页刚开始是小声啜泣到后来竟成了嚎啕大哭我忽然懂得这些年来他有多孤单有多悲伤所谓的坚强是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀我眼眶全湿悄悄地离开了第二天上课他坐得直直的听得很认真课间他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹金色的阳光下他的脸上焕发着光彩整个人都明亮了起来他沿着操场奔跑轻盈得像一阵风有同学喊李想你的衣服脏了后面好几道黑印子他头也不回地说俺娘会洗的娘这个字拖得老长喊得格外响我不知道一滴泪掉下来之前在他心里奔涌了多久但我明白从现在开始一个美丽的生命如含苞待放的花蕾又变得鲜活生动起来本文的题目是一滴泪掉下来要多久结合全文围绕着眼泪请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程父母外出打工他哭干眼泪挨别的孩子打他昂着头父母打工回家受伤他像没事人一样父母决定不再外出打工他获得了父母的温暖如何理解第段中画线的词语头疼请你概括出老师头疼的原因按照括号要求从不同的角度品析下列句子他冷冷地看了我一眼转过身头也不回地走了人物描写方法的角度他沿着操场奔跑轻盈得像一阵风修辞手法的角度李想以前上课走神后来为什么会认真听讲了仔细揣摩第八段中画线的句子用第一人称把老师深深的挫败感具体地描述出来试卷第页总页参考答案答案第段渲染了烤肉刘饭菜的种类和美味第段详细介绍了小店主顾这样写的好处是交代了故事发生的地点和社会环境烤肉刘营造了虎坊桥一带浓厚的市井氛围为后面捡烂纸的老头出场作了铺垫示例烧饼虽然吃起来费劲但是能抗饿价格低这样能多省几个钱这样的细节描写表现了他过分节俭一心攒钱的生活方式强悍的外表往往显示出自卑的内心偌大年纪还找人打架说明他心理自卑同时表现了他没有修养无所事事没有精神追求小说通过对捡烂纸的老头穿的吃的说的做的叙述描写塑造了一个又老又丑邋遢性格怪异很有钱但又过分节俭的人物形象反映了贫穷给人们带来的深刻影响表达了作者对这种现象的反思对下层小人物的关怀它启示我们既要同情关爱生活中的弱者自己也要树立远大理想不懈奋斗努力做生活的强者答案我到城里上大学奶奶怕我水土不服特意准备了手帕土让我带着运用动作描写生动形象地写出了奶奶为我准备手帕土时的精心细致表现了奶奶对我的爱愕然生动形象地写出了一家人听到腿脚不便的奶奶要去赶圩时吃惊的样子为后面奶奶准备手帕土作了铺垫从侧面表现了奶奶对我的爱手帕土是贯串全文的线索小说情节紧紧围绕手帕土展开手帕土是奶奶为我排忧解难的物证凝聚浓郁的亲情体现文章主旨写我收到通知书时父母为我忙碌操持奶奶却无动于衷这是抑写奶奶怕我水土不服特意去赶圩买手帕并精心为我准备手帕土这是扬这样写欲扬先抑使行文有波澜使人物形象更加鲜明奶奶精心制作的手帕土并没有派上用场被我撒在城里的草地上这样结尾既出人意料又于平淡中见神奇结尾描绘手帕土哺育青草意蕴丰富留给读者很多想象空间深化了主题答案不可以原题目新颖有美感手掌一般是传递温暖的这里用手掌里的清凉为题跳出了人们的思维定式吸引读者的阅读兴趣暗示了文章的中心主旨用手掌上传递清凉来体现哥哥对弟弟的关爱很有意蕴以清凉为线索行文使文章思路清晰结构完整渴望期盼清凉传递给弟清凉运用比喻拟人的修辞手法把风比作淘气的孩子生动形象地写出了天气的炎热为下文哥哥帮弟弟解凉作铺垫吭哧吭哧为拟声词这里指哥哥搬砖时发出的粗笨的喘气声写出了他搬砖的试卷第页总页费力体现了他对弟弟的关爱甲因为他对身边的人有爱心懂事体贴父母遇到困难肯动脑聪明而且肯吃苦有毅力他具备了如此多的优秀品质所以妈妈相信无论将来的日子过得如何他都是人间最富有的答案表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助是每一个普通人都应该去做的表现作者对年轻人的肯定和赞美也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤老妇人赤脚走在雪中无人注意年轻人脱下鞋袜给老妇人穿上交代故事发生的环境时间天气衬托突出烘托老妇人赤脚在雪中行走的艰难为下文故事情节的展开作铺垫渲染凄凉的气氛外貌描写突出天气的寒冷为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊表现年轻人的善良示例我认为小男孩是一个诚实善良的孩子从他所说的两句话中可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想答案我对现实故乡现状的失望对故乡人麻木的精神感到失望对闰土的精神麻木境况感到悲哀对未来的迷惘灰黄肿写出饱经风霜极度贫困又粗又笨而且开裂的手暗示操劳窘迫的生活状态原因帝国主义和封建主义的双重压迫环境景物描写作用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