2021年高考语文复习 外国小说阅读训练含答案.doc

新高考外国小说阅读训练日芥川龙之介冬天的一个夜晚天色阴沉我坐在横须贺发车的上行二等客车的的角落里呆呆地等待开车的笛声车里的电灯早已亮了难得的是车厢里除我以外没有别的乘客我脑子里有说不出的疲劳和倦息就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁我一动不动地双手揣在大衣兜里根本打不起精神把晚报掏出来看看不久发车的笛声响了我略觉舒展将头靠在后面的窗框上漫不经心地期待着着眼前的车站慢慢地往后退去但是车子还未移动却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声霎时随着列车员的谩骂我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来那是个地道的乡下姑娘没有油性的头发挽成银杏髻红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上抱着包袱的满是冻疮的手里小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票我不喜欢姑娘那张俗气的脸相那身邋遢的服装也使我不快更让我生气的是她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚因此点上烟卷之后也是有意要忘掉姑娘这个人我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上在灯光映照下我溜了一眼晚报上面刊登的净是人世间一些平凡的事情媾和问题啦新婚夫妇啦渎职事件啦讣闻等等都解不了闷儿火车进入隧道的那一瞬间我产生了一种错觉仿佛火车在倒着开似的同时近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息然而这期间我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化正在隧道里穿行着的火车以及这个乡下姑娘还有这份满是平凡消息的晚报这不是象征又是什么呢不是这不可思议的庸碌而无聊的人生的象征又是什么呢我对一切都感到心灰意懒就将还没读完的晚报撇在一边又把头靠在窗框上像死人一般阖上眼睛打起盹儿来过了几分钟我觉得受到了骚扰不由得四下里打量了一下姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了并且一个劲儿地想打开车窗但笨重的玻璃窗好像不大好打开她那皲裂的腮帮子就更红了一阵阵吸鼻涕的声音随着微微的喘息声不停地传进我的耳际这当然足以引起我几分同情不久火车发出凄厉的声响冲进隧道与此同时姑娘想要打开的那扇窗终于咯噔一声落了下来姑娘把头伸到窗外目不转睛地盯着火车前进的方向一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发她的形影浮现在煤烟和灯光当中但是这当儿火车已经安然钻出隧道正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔道岔附近寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比这当儿我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起他们个个都很矮仿佛是给阴沉的天空压的穿的衣服颜色跟镇郊那片景物一样凄惨他们抬头望着火车经过一齐举起手扯起小小的喉咙拼命尖声喊着听不懂喊的是什么意思这一瞬间从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手使劲地左右摆动给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个橘子忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去我不由得屏住气登时恍然大悟小姑娘大概是前去当女佣把揣在怀里的几个橘子从窗口扔出去以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔像小鸟般叫着的三个孩子以及朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色这一切的一切转瞬间就从车窗外掠过去了但是这情景却深深地铭刻在我心中使我几乎透不过气来我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情我昂然仰起头像看另一个人似的定睛望着那个姑娘不知什么时候姑娘已回到我对面的座位上淡绿色的毛线围巾仍旧襄着她那满是皲裂的双颊捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠以及那不可思议的庸碌而无聊的人生备注小说写于上个世纪二十年代内容有删减下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解不正确的一项是脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化一句表达了我的看法认为姑娘是现实社会的具体化是卑俗现实的化身文中三次写到姑娘皲裂的双颊意在突显她家境贫寒渲染烘托我忧郁厌烦情绪也是我产生忧郁和厌烦情绪的原因我的感情先抑后扬独自在车厢时是阴郁和烦闷看到俗气姑娘时是不屑和轻蔑到姑娘抛橘子给弟弟们时是震撼和喜悦小说开头的场景描写色调灰暗渲染了冷漠情绪不仅为后文姑娘抛橘子的细节做了充分的铺垫也揭示了我的性格我与姑娘只是偶遇对于这次偶遇下列理解不正确的一项是我与姑娘相遇纯属偶然姑娘由于分不清二等和三等车厢坐到了我的对面偶遇的姑娘虽然生活在底层却有着精神的光芒姑娘是我人生的启蒙者偶遇是小说中不可或缺的重要环节对小说情节的发展起到了重要的推动作用偶遇让我体会到了温暖的亲情摆脱了精神上的困境忘却了厌恶的人生本篇小说善用对比请结合全文简要分析色调的对比小说前一部分忧郁阴暗厌烦的色调与后一部分孩子们的红脸蛋五六个黄灿灿的橘子呈现出的明亮鲜艳乐观的色调形成了对比给人以强烈的视觉冲击力也预示着我的心情的变化我和姑娘的对比我忧郁冷漠悲观姑娘心中有爱对生活充满希望是姑娘的爱唤起我对生活的憧憬我的前后心态的对比之前我忧郁悲观看到姑娘抛橘子后我产生了莫名其妙的喜悦有了对生活的憧憬请结合小说内容探究作者的创作意图小说的主体内容是通过我的反思揭示了两种不同的人生感受一者无聊倦怠一者温暖坚定以我的感情变化为主线串连起小说的情节暗示作者对于人生的悲观与迷惘的同时表达了作者对人世的悲悯小说中的橘子是亲情和爱意的象征它烛照着灰暗的生活使人们在沉重的生活重压之下看到希望之光小说借助姑娘扔橘子的特写镜头塑造了一个短暂觉悟的我而这一个短暂觉悟的我即是芸芸众生的代表注湖南省雅礼中学届高三第八次月考试卷语文试题被施了魔的花园意卡尔维诺乔瓦尼诺和赛来内拉在路上走着底下是鳞光闪闪的大海上头是白云隐约浮现的天空他们之前去捉过螃蟹现在决定勘探一下没走过的路往海边去的路上有着无数大株龙舌兰往山上跑着一排甘薯的篱笆上面重压着没花的叶子乔瓦尼诺在篱笆间找到一处裂口两人毫不犹豫地钻了进去他们来到了花园一角四周一切寂静无声树叶都不会动一下那里有棵高大古老的桉树还有砾石铺出的小路乔瓦尼诺和赛来内拉踮着脚尖在小路上走着小心不使脚下的砾石发出窸窣声一切是如此的美丽被拳曲的桉树树叶勾勒出的拱顶细窄而高耸还有那被树叶切碎的天空只是他们满怀焦虑在这个不属于他们的花园他们随时可能被赶出去但是什么声音也听不到在一个拐角处的杨梅丛间一群麻雀扑腾起来叽叽喳喳地叫唤了一阵然后又回复了宁静也许是个被抛弃的花园可是走着走着他们就来到一片开阔的天空下来到一个种满花的花坛前然后是林荫小道和排排栏杆还有行行的锦熟黄杨花园的高处是一幢硕大的别墅别墅装着亮闪闪的玻璃还有黄色和橘色的窗帘整个房子是荒凉的两个孩子小心翼翼地踩着砾石走上前去也许玻璃窗会被突然打开苛刻的先生和夫人就要出现在阳台上肥大的狗就要被松开锁链跑到路上来了他们在路边找到一辆独轮小推车赛来内拉坐在车上乔瓦尼诺推着车他们就这样一声不吭地前进着那个赛来内拉不时地低声说道乔瓦尼诺就停好车去把花采下来她手里已经攥满一束漂亮的花了但逃跑时要从篱笆缝里钻出去可能得把它们都扔掉砾石路也走到了尽头空地的中间劈开了一块庞大空旷的长方形一个游泳池我们跳进去乔瓦尼诺问赛来内拉如果他是询问她而不是单说一句下去那就肯定说明是相当的危险但水是那么澄净与碧蓝而赛来内拉又是从不害怕的他们已经是穿着泳衣的这之前他们一直都在逮螃蟹乔瓦尼诺怕溅泼声会太响于是从池边上下去他睁大眼睛不断地往下游啊游却只能看见蓝色双手就好似玫瑰色的鱼这跟在大海里的水下不同那里的水中全是无形的绿黑色阴影一片玫瑰色的阴影出现在自己上方赛来内拉他们手牵着手从池子的另一头冒出来他们有一点点的焦虑不实在没有任何人在看他们这不如他们想象美妙总是有那么一种酸楚而担心的基调那就是这一切都不属于他们而他们也可能会被随时赶走从水里出来在游泳池的边上他们找到了一张乒乓球桌乔瓦尼诺和赛来内拉轻轻地击打着突然一球高高地弹起而乔瓦尼诺把球打飞了球撞上了挂在藤廊支架上的一面铜锣铜锣就低沉而持久地颤响起来两个孩子赶紧蜷缩在花坛的后面很快来了两个穿着白上衣的佣人端着宽阔的托盘把托盘搁置在一张圆桌上后就走掉了乔瓦尼诺和赛来内拉来到圆桌旁上面有茶牛奶和面包他们只得坐下享用起来但他们坐得不是很安稳只是坐在板凳边缘那一点点的地方不停地挪动着膝盖他们一点都感受不到甜点茶和牛奶的味道那个花园里的每一件东西都是如此美妙而难以受用带着那种内心的不适与恐慌这也许只是命运的什么消遣吧而他们可能很快就会被叫去对自己的行为负责他们悄无声息地靠近了别墅在一扇木制对开的百叶窗叶片之间他们看见一间漂亮荫蔽的房间墙上尽是蝴蝶标本一个苍白的男孩应该就是这幢别墅和花园的主人幸运的他正坐在一张躺椅上翻着一本厚厚的带插图的书他的双手纤细白皙睡衣的扣子一直系到脖子上尽管那是夏天现在这两个窥视的孩子紧张的心跳缓缓减弱下去事实上那个富有的男孩望着自己的周围时显得比他们还要焦虑与局促就好像他感到那本书那张躺椅墙上那些被装上框的蝴蝶下午茶游泳池林荫小道都只是因为一个巨大的错误才被授予他的而他也是不能享用它们的却只感受到那个错误的痛楚苍白的男孩在他阴翳的房间里转来转去脚步偷偷摸摸的他用那白皙的手指摩挲着镶有玻璃的蝴蝶标本的边框并时不时地停住听着什么乔瓦尼诺和赛来内拉刚缓下来的心跳声又密集起来那是一种对什么魔法的害怕那魔法正压迫在那幢别墅那个花园上压迫在所有那些美丽而舒适的东西上就好像一种古老的不公太阳被云朵遮住了乔瓦尼诺和赛来内拉默不作声地离开了他们再次匍匐着穿过那排篱笆在龙舌兰丛间他们找到通往海边的一条小路于是他们发明出来一个有意思极了的游戏用海带打仗他们将一把把海带摔到对方的脸上一直摔到晚上好在赛来内拉从来不哭马小漠译有删改下列对小说相关内容的理解不正确的一项是分美丽的花坛硕大的别墅澄净碧蓝的游泳池以及佣人们一听到锣声就端上来的下午茶这些都表明了花园里的生活十分富足乔瓦尼诺用小推车推着赛来内拉走为她采摘鲜花两人用海带打仗从这些细节可以看出这两个小伙伴相处融洽亲密无间苛刻的先生夫人和肥大的狗虽然没有真正出现却给这两个闯入的孩子带来不适与恐慌也似乎时刻影响着小说中的其他人物赛来内拉和乔瓦尼诺对花园里的事物感到十分新奇同时他们也意识到自己并不属于这里最后只好在沉默中依依不舍地离开下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是分小说开头与结尾都写到龙舌兰与篱笆首尾呼应意味深长通向海边与通向花园是两条不同的道路指向不一样的情感体验小说多次提到的蝴蝶标本与房间里的男孩的处境形成微妙呼应男孩用手指摩挲标本边框的细节进一步突出他内心的渴望小说的叙述从容不迫却又富于变化在游泳池里游水的刺激掀起了小小的波澜无意中敲响铜锣的紧张更是将情节推向了高潮小说主要以闯入花园的孩子的视角展现美丽却又如同被施了魔的花园在孩子的真切感受中暗含作者对某类病态生活的否定赛来内拉和乔瓦尼诺的心理变化主要经历哪几个阶段请简要概括分由海边进入花园心情由轻松变得紧张焦虑看到房间里的男孩紧张感暂时减弱又马上感受害怕与压抑离开花园来到海边重新找回快乐的感觉第第点分第点分言之成理酌情给分小说中的矛盾冲突通常涉及人与人人与环境以及人物内心等三个方面请以这篇小说中房间内的男孩为例对此作简要分析分人与人的矛盾外来的孩子有着自由快乐的天性男孩却如此局促不安或父母严厉苛刻男孩却渴望更多的自由人与环境的矛盾花园的生活美丽而富足小男孩却苍白病态无法享受内心矛盾男孩渴望自由却又不得不服从安排压抑自己审讯美奥拉姆他静静地坐在那儿等着他的背轻轻地靠在椅背上摆在桌子上的双手交叉成金字塔的形状他的眼睛盯着墙上的单向透明镜冲透过镜子向里监视的警察微笑着想要他们看到他的自信和优势侦探马库斯奎尔坐在桌子对面仔细打量着这个被拘押的犯罪嫌疑人那种想要证明自己是最坚强的能够控制住自己的表情他见过无数次了每次看到嫌疑人表现出这种妄想的心态试图把自己当成审讯室的主人时奎尔都忍不住想笑奎尔侦探知道他们实际上是怎么回事只有两个字脆弱每个人都是脆弱的他们需要空气他们会流血骨头会折断每个人都是脆弱的一点点压力就能使他们崩溃奎尔慢悠悠地看了嫌疑人一眼这家伙一直没停止笑不是那种发自内心的笑更像是受到刻意控制的笑奎尔打开桌子上的文件夹请告诉我瑞恩斯发生了什么瑞恩斯耸耸肩说我杀了他奎尔狠狠地瞪了他一眼你承认杀了亚瑟格雷森我承认你为什么要那么做瑞恩斯断开与侦探眼神的接触看向天花板他毒害人们他说啊什么他掠夺那些不幸的人从卖给他们的违禁物品中获得利益而他非常清楚那种东西对那些人意味着什么他靠着毁掉人们的生活发财而我鄙视这种对权力的滥用他的目光离开天花板回到侦探身上仿佛在观察着奎尔的每一个动作奎尔摇晃了一下发出轻声的嘲笑瑞恩斯接着说下去人们身上有种特性他们会仓促地去进行评判却不愿意花点时间去理解他们更注重眼前而忘了过去他们绝不会问是什么使我成了社会的异类我敢保证此刻他们在想什么是我最好的死法你能责怪他们吗奎尔问当然不能我违反了规则现在必须面对由此引起的后果可是你问到过我为什么要这么做吗我不在乎奎尔从椅子上站起来老实说我已经厌倦在这里浪费时间瑞恩斯搓着双手可以理解我只是想请你再听我说几句请坐侦探瑞恩斯指着侦探的椅子奎尔抿着嘴唇不情愿地慢慢坐下来很好现在要是我告诉你亚瑟格雷森不是唯一的会怎么样呢侦探立刻屏住了呼吸唯一什么格雷森不是唯一死于我刀下的我会说你在撒谎随你怎么说侦探不过现在你能不理会那种让一个连环杀手从你手中滑掉的可能性吗瑞恩斯把双手交叉起来搭成金字塔形奎尔极力控制住自己的呼吸频率以确保血压不会升高好吧几个你认为有几个行了别再跟我玩猜谜游戏了你为什么要杀他们因为他们不肯停止停止什么停止违法犯罪瑞恩斯大笑起来笑声响得连外面都能听到这倒有趣奎尔冷冷地说压制着想掌掴这个自鸣得意的家伙的强烈欲望听起来你像是个义务警员完全正确侦探瑞恩斯脸上的笑容突然消失了神情变得严肃起来锥子般的目光刺向奎尔这么说你的使命是维护公正哈哈奎尔笑道毫不掩饰轻蔑之情必须有人这么做难道你不知道警察是国家机器的执法者吗当然知道事实上就在前几天我还遇到了你的一位同事奎尔心里暖洋洋的快意被一阵冷飕飕的寒意取代哦是吗那是谁呢你的搭档兰德侦探什么奎尔咬紧牙关看着瑞恩斯那家伙的眼睛一眨不眨地盯着他恐怕他不能再同你搭档了你杀了一名警官更正一下一名腐败的警官奎尔伸出胳膊用手指指着瑞恩斯你你是个人渣哇我料到你会这么说毕竟你与兰德格雷森一起做事分享好处哼你是个妄想狂奎尔努力保持镇静可是他放在桌子下的手却禁不住抖动起来你害怕了吗奎尔现在你那些躲在隔壁监听的同事们正在欣赏你和兰德做坏事的照片瑞恩斯再次露出笑容你胡说奎尔听到自己的声音变了调告诉我侦探你是罪犯吗奎尔感觉到头发都被冷汗湿透了你怎么知道的我们做得很隐蔽说到一半时他呆住了意识到自己说漏了嘴我是说不我是他完全乱了阵脚不得不再次闭嘴奎尔侦探低下头看着映在光滑金属桌面上自己淡淡的影子过了一会儿他慢慢地转过头看着墙上的单向透明镜同事们正在镜后看着他他想象得出因为他的背叛而出现在他们脸上那震惊和愤怒的表情有删改注河北衡水中学届全国高三第二次联合考试语文试题下列对本文相关内容的理解不正确的一项是分随着故事情节的步步推进警官奎尔的内心发生了一系列微妙的变化而真正使他陷入紧张慌乱的则是瑞恩斯提到了格雷森被杀一事瑞恩斯以身试法杀死了兰德和格雷森他鄙视他们这些靠毁掉他人生活发财的人认为自己这样做是为社会铲除坏人维护社会公正瑞恩斯承认自己杀人违法知道必须为此承担相应后果但他也心怀不平抱怨世人只看到自己犯罪的表象却不过问犯罪背后的原因在奎尔对瑞恩斯审讯之前瑞恩斯已向警方举报了奎尔的违法行为其他警察也监听了这场审讯奎尔的罪恶嘴脸已暴露在众人面前下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是分瑞恩斯微笑着展现自信和优势奎尔打量着对方忍不住想笑开头部分对双方的细节描写相映成趣传达出两人此时的微妙心理一直没停止笑大笑起来笑容突然消失了再次露出笑容文中对瑞恩斯的这些神态描写前后呼应展现了人物情绪的丰富变化文中有两处写到瑞恩斯把双手交叉成金字塔形描写手法相同而用意有别前者表现人物紧张中故作镇定后者表现人物愤怒中有所节制我们做得很隐蔽我是说不我是句中的几个省略号表示说话断断续续非常传神地表现出真相败露后奎尔的慌乱情状审讯作为这篇小说的标题有多重意蕴请结合全文作简要分析分这篇小说主要以对话形式展开这种写法有哪些作用分参考答案解析真正使奎尔陷入紧张慌乱的应是瑞恩斯提到了兰德被杀一事文中当瑞恩斯提到兰德被杀时奎尔心里暧洋洋的快意被一阵冷飕飕的寒意取代继而咬紧牙关表明其内心高度紧张濒临崩溃解析根据前后文意可知两处动作描写表达效果相近都是表现瑞恩斯的从容自信和对奎尔警官的蔑视审讯本来指警察对犯罪嫌疑人的审讯文中又可指犯罪嫌疑人对腐败警察的另一种审讯从全文主旨上审讯也可以理解为从正义和道德的角度对邪恶势力的严正审讯分每点分意思对即可人物对话构成了小说的主要内容小说通过人物对话推动情节发展使情节更为紧凑人物对话是小说刻画人物形象的主要手段两位主要人物的行为性格乃至心理活动主要是通过他们的对话加以表现的人物对话是揭示小说主旨的主要途径小说张扬正直正义批判腐败丑恶的主旨是在人物对话中逐步揭示出来的凝练生动的对话增强了读者的在场感更易引起读者共鸣分每点分答出任意三点即可意思对即可阅读下面的文字完成题文本一老橡树的歌韩赵南柱时间应该足够通过人行道可是出租车就开始减速没等红灯亮起就停在了等待线前想听首歌吗突然年纪大概有多岁的出租车司机拿起放在副驾驶位置的木吉他开始演奏我的刑期已满正要赶回家一首常听的歌老橡树上的黄丝带这是结束监狱生活回家的男人送给妻子的歌他对妻子说如果你还在等我回家那么请在村口的老橡树上系一条黄丝带我记得很久以前在杂志上读过绿灯亮起司机赶忙把吉他放回副驾驶位置重新握起方向盘做歌手是我的梦想以前还谱过曲现在彻底放弃了原来是这样啊我喝醉了只是礼节性地回答司机并不介意继续说道我想唱歌也有想见的人如果您不喜欢听请告诉我我偶尔会以大学生记者的身份在新闻网站上传文章突然觉得弹吉他的出租车司机可以成为新闻主人公在交叉路口在人行道旁我又听了几段到达家门口的时候我正式做了自我介绍并且说我还想和他多聊会儿司机有些尴尬我决定不关里程表问他想见的人是谁我那时很不像话说要做音乐一分钱也不给家里还指手画脚很长时间他都没有放弃自己的梦想加入组合前往音乐咖啡厅和活动现场唱歌可是连零花钱都赚不够也曾带着试音带找过多家唱片公司最终也没有得到机会他对通过媒人介绍认识的妻子没有丝毫感情双胞胎女儿出生的瞬间他还在和一起做音乐的人通宵喝酒抱怨这个世界让他怀才不遇即使如此妻子也没有埋怨过他而是独立抚养着两个女儿直到现在他也不知道妻子当时是怎样维持生计的除了这些他还出过轨任何情况下都没发过牢骚的妻子唯独这件事不肯放过他闻味道翻口袋不让他换电话他外出的时候妻子悄悄尾随带着两个女儿去音乐咖啡厅从早到晚监视他有一天妻子和两个女儿突然失踪了没有留下只言片语也没和亲戚朋友联系这已经是多年前的事了现在我知道她们在哪儿女儿们还是学生一边工作一边学习我也帮不上忙怎么好意思主动联系她们呢我盼着她们偶然坐上我的车曾经在她们附近转来转去我在孩子们的学校附近转来转去一次也没遇到可能她们不坐出租车我应该去开公交车他搔着后脑勺难为情地笑了车费持续上涨我说我想把歌听完他又拿起吉他我觉得他可能会不喜欢露出自己的脸就主动要拍摄他弹奏的手和轮廓现在整车的乘客都在欢呼我无法相信我所看到的我要回家唱到老橡树上挂满了上百条黄丝带的时候他的眼角含着泪水我也有点儿感动付他的车费比平时高出万韩元报道反响不错还上了门户网站的主页大部分评论都说自己重新思考了家庭的意义或者希望得到妻子的谅解希望妻子幸福几家电视台想要采访出租车司机可我并不知道司机的联系方式故事似乎就在余韵中结束了傍晚时分有人留言说见过弹吉他的出租车司机前面的头发已经花白的出租车司机副驾驶位置上放着木吉他每次等信号灯时都会弹唱经典老歌不过每段留言提到的故事都不相同为了寻找因为父母反对而分手的初恋为了寻找离家出走的儿子为了寻找贫穷而从小被人领养的小弟弟有人像我一样为了把歌听完而多付车费有的只是想帮助他而随手给他些钱更多的人不肯收他找回的零钱反对留言和抗议电话接踵而至最后不得不发文道歉撤回原来的报道我感到气愤而羞耻我给留言的网友发邮件向私人出租车工会咨询辗转出租车停车场四处打听还是没能找到他当时为什么没想到记下他的车牌号呢现在我也没有什么办法可我不知道他为什么要这样做那些流传于世间的众多新奇的令人惋惜流泪的故事不论真假我们总被忏悔者的真诚所打动但又有谁在忏悔者背后蜷缩着无辜地承受着更多的伤痛我讨厌自己的疏忽和无情从那之后我再没有写过报道仍然在寻找那夜的出租车司机节选自中信出版社她的名字是有删改文本二我的刑期已满正要赶回家我必须知道有哪些东西还属于我若你收到了我的信告诉你我将重获自由那么你知道该怎么做如果你还要我的话在老橡树上系条黄丝带漫长的三年过去了你还要我吗如果我看见老橡树上没有系黄丝带的话我会留在巴士上忘了我俩的过去责怪我自己如果我看见老橡树上没有系黄丝带的话司机先生请帮我看一下因为我无法承受即将看到的我其实仍在监牢只有吾爱握有钥匙我需要的仅是黄丝带即可将我释放我已写信告诉过她现在整车的乘客都在欢呼我无法相信我所看到的我要回家老橡树上挂满了上百条黄丝带老橡树上的黄丝带歌词下列对文本一相关内容的理解不正确的一项分时间足够通过人行道但出租车却减速停车可见司机的心里非常想在乘客的面前演奏一曲面对弹唱我开始并不感兴趣打算继续聊是因为我认为司机适合做新闻的主人公在到家之后我仍想跟司机聊聊而对陌生人突然好奇自己的过往经历司机感到尴尬虽然司机有编故事谋钱财之嫌但故事内容引发广泛共鸣这说明社会生活中存在类似问题下列对文本一艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是分小说开头由有限视角展开叙述逐步揭开司机曲折的人生经历吸引读者逐步深入地理解人物形象作者采用我与司机的对话的方式来还原司机的故事既保证小说的现场感又让叙事集中紧凑作者选择普通人的生活场景作为叙事的切入点真实自然叙述语言平实质朴使小说有很强的纪实色彩结尾写我再没有写过报道但仍想寻找那夜的司机小说到此戛然而止余味无穷给读者留下了丰富的想象空间撤回报道后我为什么会感到气愤羞耻请结合文本简要分析分请根据你对文本二歌词的理解谈谈文本一中引用歌词的作用分答案由上文司机主动提到自己经历来看司机有一定的表达欲望由下文我决定不关里程表后司机即继续叙述的表现来看司机尴尬并非因陌生人好奇自己答案作者通过直接对话与间接转述两种方式来还原故事答案气愤因自己付出精力与钱财却原来是被司机欺骗引来反对留言与抗议电话而不得不撤回道歉羞耻既因被骗受辱而感到羞耻又因自己的疏忽与无情而羞耻不论事件是否属实自己把他人的不幸当做素材写成故事传播对故事中的受害者也是一种伤害气愤羞耻的原因各分大意对即可答案推动情节发展歌曲背景故事为后文我受到触动司机形象的反转等情节做铺垫表现人物形象司机把曲中浪子与生活中的追梦者的曲折人生都演绎得淋漓尽致体现了他的音乐才华和行骗时的精明暗示主题意蕴歌曲引发我关于家庭关系对无辜的人承受着更多的伤痛的思考每点分大意对即可有人弄乱这些玫瑰哥伦比亚加西亚马尔克斯由于是星期天而且雨也停了我更想拿一束玫瑰送到我的坟上去有红玫瑰白玫瑰都是她为了装饰祭坛和编花圈而栽种的这个冬天使人感到郁闷而不安使得早晨的天气也阴沉沉的这使我想起了村民们埋葬他们的亲人的那座小山那里荒秃无树刚刚被刮过风以后突然又下起来的小雨冲洗过现在雨停了中午的太阳一定把山坡上的泥巴晒干了可以到坟上去了在那座墓里躺着我那还是个孩子时的尸体如今它已经在大蜗牛和草根中间难以辨认了破碎不全了从打我第一次想到祭坛上去拿最红最鲜的玫瑰花的企图失败后而不能再在房间里动弹的时候起她就那么专心致志也许今天我能够去拿玫瑰了但是灯光不停地眨她从专注中醒来抬起头望了望放椅子的那个角落大概想道又是风吹的因为在祭坛旁确实有什么东西咯吱响了一声房间也摇晃了片刻仿佛多少年来停滞在她心中的记忆的水面被搅动了似的这时我明白了应该等个新的机会去拿玫瑰因为她望着椅子还很清醒能够感觉到我的手在她面前弄出的声音现在我应该等待她过一会儿离开房间到隔壁去进行星期天的适当的不可少的午睡可能那时我才能拿着玫瑰出去并在她没有回到这个房间望着椅子之前赶回来上个星期天还要困难我不得不等了几乎两个小时她才全神贯注现在她显得焦虑不安仿佛知道她在家里感受到的孤独气氛突然变得不那么强烈了反倒心里不好受了她拿着玫瑰花束在房间里转了几圈才把它放在祭坛上然后她离开房间来到走廊往里一拐进了隔壁房间我知道她是去找油灯后来她再一次从门前经过时我看见她穿着深色上衣和粉红色长袜出现在明亮的走廊里我觉得她还跟四十年前的那个小女孩一样那时在这同一个房间里她在我的床边俯下身来说现在已经给你支上了小棍你的眼睛已经睁开但没有神现在她还是那样好像从那个久远的八月的下午起岁月并没有流逝就在那个下午妇女们把她带进房间让她看一具尸体并对她说哭吧他就跟你的一个兄弟一样她倚着墙哭了很听话身上的衣服被雨淋得还湿着呢三四个星期以来我一直想走到那些玫瑰那里去但是她却坐在祭坛前看守着她看守玫瑰的热情令人惊讶她在那里住了二十年了从没有见她这么认真过上个星期天她出去找油灯时我用最好看的玫瑰编了一束花我从来也不曾离实现我的愿望那么近但是当我回到椅子上去时我又听见走廊里的脚步声我赶快把祭坛上的玫瑰花收拾好了这时我看见她举着油灯出现在门口她穿着深色上衣和粉红色长袜但是她的脸上有一种东西仿佛是某种希望在闪耀这时她不像二十年来在花园里种玫瑰的女人也不是四十年后的现在这个又胖又老拿着油灯回来的女人而是像那个八月的下午被带到隔壁换衣服的那个小女孩我的鞋子在熄灭的炉边晾了二十年了但是仍然带着那个下午粘上的硬泥巴块有一天我去找它们这事是在他们把门封上把面包和芦荟从门框上摘走把家具带走之后家具全被搬走了只剩下角落里这把我一直坐的椅子我知道那双鞋是放在那儿晾的他们离开家时根本没有想到它们所以我才能去找它们许多年后她回来了时间过了那么久房间里的麝香味早就和尘土味干燥而轻微的小虫子味混合在一起我独自在房间里坐在椅子上等待着我学会辨别腐烂的木头的声响关闭的卧室里变老的空气的流动声就在这时她来了她停在门口手里提着一个箱子头上戴着一顶绿色的帽子身上还是那一件从那时一直没有脱掉的棉布外衣她还是一个姑娘既不见胖袜子里头的脚踝也不像现在这么突出她开门的时候我浑身上下都是灰尘和蛛网叫了二十年的蟋蟀在房间内的任何地方都不保持沉默但是尽管这样尽管我满身是尘土和蛛网尽管蟋蟀突然后悔刚到来的她年龄已经不同但我还是认出了在那个八月的倾盆大雨的下午和我一起在牲口棚里摸鸟窝的那个小女孩她就这样站在门口提着手提箱戴着绿色帽那副样子仿佛突然要叫喊要说那次看见我仰面躺在牲口棚的草上仍然抓着坏楼梯的横索时说过的话当我把门整个推开时合叶响了一阵屋顶上的尘土哗啦哗啦地落下来仿佛有人在屋脊上锤打似的她站在明亮的门口犹豫了一会儿把上身探进屋用冲着睡觉的人叫喊那样的声调叫道孩子孩子我垂着双脚挺直身板静静地坐在椅子上从那以后她就在旁边的房间里吃睡但是白天要在这个房间里度过下午她坐在门旁的摇椅上一边接待前来买花的顾客一边织补衣服同时望着我坐的椅子仿佛现在她照看的不是童年时代和她一起共度黄昏的男孩而是自打祖母五岁的时候起就在这个角落里坐着的残废孙子很可能现在她再次低下头的时候我可以走到玫瑰那里去如果能够做到我就拿着玫瑰到小山上去把花儿放在墓上然后回到我的椅子上等待着她不再到这个房间里隔壁房间的声音永远消失的那一天到来那一天这一切将发生变化因为我必须再次离开住宅去通知某个人说卖玫瑰花的女人就是独自住在这幢破房子里的女人需要四个人把她抬到小山上去到那时我就能真正一个人留在房间里了不过和我相反她将感到满意因为那一天她将明白每个星期天到她的祭坛上弄乱玫瑰的并不是无形的风诺贝尔文学奖获奖作家微型小说精品朱景冬译赏析文中画线部分的语言特点使用了多种修辞手法如夸张比拟通感让木头腐烂和空气流动的声音可听可感以声衬寂突出了房间的寂静和我在这里等待时的孤独寂寞长短句交错用短句交待她的突然出现突出我的意外用长句描述我在房间里的感受以及她的穿着诗意抒发我的伤感情绪使用了词语的反复如一个箱子和一顶绿色的帽子中的一那一件和从那时起中的那突出她装束简约且多年未有大改变暗示她生活清简念旧情深使用白描勾勒她的出现语言情感克制刻画出她朴素与隐忍的性格简析她这一人物形象她是一个年老念旧的老妇人念旧深情二十年前离家时只带了麝香再次回到家里时又把麝香拿出来放回原处建起了和以前一样的祭坛她一住就是二十年每天都守着祭坛和玫瑰守着童年的回忆和情感几乎没有别的生活负罪心理强她一直对我的死有强烈的负罪感回家二十年一直用清苦的生活和长时间的忏悔来求得救赎如果偶尔孤独气氛不强烈她会觉得不好受作者用了哪些手法使小说结构紧凑情节前后照应小说开头提到在坟头放玫瑰花文章中间及结尾进行了多次呼应利用回忆穿插四十年前二十年前发生的事情短时间内交代了前因后果使叙事因果有迹可循利用物象进行前后勾连深色上衣粉色长袜祭坛上的玫瑰等物象反复出现并前后勾连照应场景相对集中通过压缩空间的方式将场景集中到我居住的房间马尔克斯被誉为魔幻现实主义的代表作家结合全文说说作者在讲述故事时运用了哪些叙事手段使文章充满魔幻色彩叙述视角小说选用了有限的视角开设置诸多悬念让故事在读者对神秘的猜测中逐步展开叙述人称借已死孩子的幽灭身份开讲述故事故事中对孩童幽灵的所思所想所为的描写充满了大胆而离奇的想象所制造出的我与她与读者之间的隔阂让故事充满了魔幻色彩叙述顺序采用插叙的方式交错回忆四十年前和二十年前的事让读者在现实与回忆的交迭中了解确认跨时空跨年龄的灵异情节充满魔幻色彩情节离奇如我死后一直逗留在家中并且总是坐在椅子上如我不满坟头的荒凉多次想拿祭坛上的玫瑰花插在坟头描写神秘穿插神秘的环境心理细节等描写如我对房中时间空气的细微感知如我一直坐在椅子上的情态如我等待期盼她逝世的孩童心理等