三年级上册 第一单元 第6课 捺
教学目标:
1、引导学生通过观察发现斜捺的特点,体会感悟书写捺画的笔法要领,通过比较三个带捺的字,发现捺的形态略有不同,培养学生观察,比较能力。
2、在教学过程中,提高学生审美情趣和感受传统文化魅力,感受美,表现美,鉴赏美,创造美的能力。
3、在学习的过程中,立足弘扬传统,链接古今。让学生体会到中国书法艺术的无穷魅力,激发学生热爱祖国文字的情感,培养学习书法的兴趣。
4、在学生书写过程中,培养学生正确的书写姿势和良好的行为习惯。
教学重点:
斜捺的写法是本节课的教学重点
教学难点:
书写斜捺的运笔步骤,怎么写好斜捺的捺脚是教学的难点。
教学准备:
多媒体课件、实物投影、笔墨、纸
课前准备:
检查学生工具的摆放,复习写字时的坐姿,渗透德育点。
教学过程预设:
联系物象,导入新课
1、做看图猜笔画的小游戏
出示扁担、绣花针、象牙,请同学们猜笔画
2、出示弯刀的图片,请同学们猜笔画
板书课题 捺
二、学习捺画
1、出示永字,看到这个字你会想到什么?引出永字八法
2、讲王羲之十五年