人美版三年级上册书法 2.横 教案.doc

横 教材分析 本课人民美术出版社出版的《书法练习指导 （实验） 》教材，处于第一单元的第2课。本课主要学习毛笔书法的笔画横，横在我们汉字笔画中是不可缺少的笔画，在汉字笔画中占有非常重要的地位。 学情分析 本课的教学对象是小学三年级学生，因为刚刚接触到书法，学生的审美能力和书写能力相对来说比较差。因为对于小学生来说书法本身是一件枯燥的事情，需要静气凝神，对初学毛笔字的他们来说，也会有畏难的情绪，但我想学生对一切新奇的事物都是充满好奇心，并且有着较强的求知欲的，只要得法的指导，学生的可塑性还是很强的。 教学目标 掌握横的写法；练习起笔、行笔、收笔的运笔要领；培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 教学重点和难点 教学重点：掌握观察横画的形态方法和分析横画写法的方法 教学难点：掌握书写横时起笔、行笔、收笔的运笔方法。练习横的起笔和行笔收笔过程，掌握藏锋方法。 教学用具：干净的毛笔一支，清水一杯，墨汁一瓶，米字格练习簿。 教学时数：一课时 教学过程设计： 一、新课导入：先请学生回顾上节课学习内容，然后师谈话导入。 二、探究新知 1、我来读帖。 引导学生观察课本P7“上”字的写法，注意长横的形态。 （1）横画大多左低右高，有些横画略微弯曲。 （2）横画的左端较尖，中间部分稍细，收尾处较粗。 2、我来分析。 （1）观察长横的书法方法，如右图： （2）观察运笔： 请同学们分析一下，我们应该怎样写横？（教师指名几位同学回答问题，并指导学生逐步思考和分析） A、怎样起笔：先在米字格中确定好起笔的位置，笔锋先向左轻入纸，朝右下斜按笔 B、怎样行笔：再调整笔锋，向右行笔。 C、怎样收笔：最后收笔时向右下顿笔，回锋收笔。