2013新版冀教版四年级上英语第三单元教案.doc

课题课型新授课课时教学目标知识目标学生能听懂会说认读并书写词汇学生能听懂会说下列句子能力目标在日常生活中注意观察并用简单的英语对话情感目标培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心找机会练习学生的听力技巧在每天的生活中试着模仿和运用英语重点同知识目标难点特殊疑问词的用法教具教学光盘的图片或课件教学过程二次备课开始上课和复习问候课文导入我们学习新的单元今天我们将会了解学校并学会在学校附近如何找到路新概念教授新单词课件出示和平东路小学正门教学楼图片问生学校大楼出示并板书单词拼读并记忆下面让我们一起来参观一下我们的学校吧其余三个单词也用以上方法教学拓展学习微机室科学探究室巧手吧音乐室美术室舞蹈厅教师演示用新词汇组成对话练习角色扮演学生甲学生乙看书页讨论图片情节播放录音跟读第二部分强调礼貌用语的重要性同和一样也是常见的礼貌表达方法练习角色扮演甲乙甲乙教师先与一名志愿者做练习再让其他学生人一组练习并展示还可以谈论图书馆操场微机室等画出地址巩固检验活动手册结束课堂教学教师问一个同学教学反思板书设计课题课型新授课课时教学目标知识目标学生能听懂会说认读并书写词汇学生能认读理解并运用下列基本句型结构学生能听懂会说下列句子能力目标在日常生活中注意观察并用简单的英语对话情感目标培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心找机会练习学生的听力技巧在每天的生活中试着模仿和运用英语重点同知识目标难点知识目标教具教学光盘前一课的学校各室的课件的卡片教学过程二次备课开始上课和复习问候让学生回答课文导入今天我们学习学校中的路线尤其是远和近的位置表述新概念教授和的含义看书讨论图片两幅图中李明离学校的位置怎样第一幅离得近第二幅离得远板书单词并拼读记忆和播放第一部分录音学生跟读使用一个物品一本书或一个桌子通过指和说来展示近和远练习示范展示让持有卡片的位同学站在教师附近对他们说再让持有卡片的位同学走到教室后排说重复几次通过将物品摆放的离教师远或近进一步展示看书页播放光盘课件大声朗读课文两遍回答问题再次播放录音并看书跟读练习示范展示志愿者扮演李明和教师练习对话小组活动利用单词卡等拿起一个问甲乙甲乙巩固检验活动手册结束课堂教学教师问同学教学反思板书设计课题课型新授课课时教学目标知识目标学生能听懂会说认读并书写词汇学生能听懂会说下列句子能力目标在日常生活中注意观察并用简单的英语对话情感目标找机会练习学生的听力技巧在每天的生活中试着模仿和运用英语重点同知识目标难点听懂指令并做动作教具教学光盘前一课的卡片的卡片城市街道与建筑课件教学过程二次备课开始上课和复习问候让学生回答课文导入你迷过路吗这是很可怕的但是不要担心今天我们来学习当你不知道如何到达某地时怎样找到路新概念出示课件学习展示图片教授表示方向的三个标志举起直行的卡片在黑板上画一个大大的直行箭头板书领读并做动作向前直行举起左转的卡片在黑板上画一个大大的左转箭头板书领读并做动作向左转弯举起右转的卡片在黑板上画一个大大的右转箭头板书领读并做动作向右转弯播放第一部分录音学生看书跟读多放几遍解释的含义迷路回答问题课件出示答语练习将学生分成组分别举着卡片向不同的方向前行边走边说出短语回答时要运用看书页第三部分阅读歌谣并解释每句话的意思播放歌谣先听再跟读边说边做动作巩固检验活动手册页结束课堂教学教师问同学生教学反思板书设计21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站课题课型新授课课时教学知识目标学生能听懂会说认读并书写词汇学生能认读理解并运用下列基本句型结构目标学生能够从数到学生能够辨认到的数字形式和书写形式能力目标在日常生活中注意观察并用简单的英语对话情感目标找机会练习学生的听力技巧在每天的生活中试着模仿和运用英语重点同知识目标难点同知识目标教具教学光盘前一课的卡片的卡片或课件图片数字到的卡片教学过程二次备课开始上课和复习问候课文导入交通工具有多种乘车方式有多种今天我们学习交通方式很有趣哦新概念教授新单词谈谈人们去各地的方式问课件或卡片出示问学生拼读教师板书单词并大声读几遍分别出示第一部分四幅图讨论依次出示句子播放第一部分光盘录音看书跟读练习小组活动更换地点和交通方式练习句型板书数字按顺序读后随机指数字志愿者大声朗读板书数字教师必须教学生读这些数字然后播放录音每个人大声说出数字重点指导单词的读音字母组合和的读音并指导学生书写记忆练习让学生看书解释游戏方法大家围成一个大圈第一个人说出下一个人要说出以此类推巩固检验活动手册页结束课堂教学教学反思板书设计课题课型新授课课时教学目标知识目标能力目标情感目标重点难点教具教学过程二次备课教学反思板书设计课题课型新授课课时教学目标知识目标能力目标情感目标重点难点教具教学过程二次备课教学反思板书设计课题课型新授课课时教学目标知识目标能力目标情感目标重点难点教具教学过程二次备课教学反思板书设计课题课型新授课课时教知识目标学目标能力目标情感目标重点难点教具教学过程二次备课教学反思板书设计