幼儿园小班教案《朋友》

幼儿园小班教案《朋友》 活动目标 1、在对应、 匹配、寻找的过程中,了解事物间简单的关系,尝试用儿歌的语言进行表达。 2、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起交流分享的快乐 3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 4通过昕、唱、奏、甸等音乐活动，培养学生的创编能力与合人能力。 活动准备: 政剧、牙杯、锅子、钢盖、鞋子、袜子、花和华盆等一些能相互匹配的实物 活动过程。 1、儿酌欣党《朋友》 一一提问，谁和谁是好朋友? 为什么他们是好朋友? 一一学念儿歌《朋友》 两秆 2、找朋友 一一师，老师给你们带来了一样东西，但它一个人铂基单单的，请你为它找一个朋友- 《请一幼儿在准备的材料中找出一样东西和它匹配做朋友 一扣间，为什么他们是好朋友? 一一师: 老师这里还有许多东西都是很板间的，现在要请小朋友们帮忙，为它们找朋友.。 一一幼儿各自挑选实物，并为它匹配找朋友,， 一一交流匹配情况，并说出理由。 3、为“杯子” 找朋友 一出示“杯子"，请幼儿根据事物间的简单关系，为“杯子”找朋友。 一一师， 杯子的朋友是谁呢? 为什么? 一教师根据幼儿说的情况用西笔及时在吕板上进行展现 4、为自己找朋友 一师，皮球有自己的朋友，你们也有好朋友，在我们班里谁是你的好朋友? 为什么? 一一(幼儿自己在班里找天友，并说出理由) 一一延伸，请你们回家找找还有谁是你的好朋友。 活动反思  活动一开始，我让幼儿感受《朋友》这首简短的儿歌，从儿歌中了解谁和谁是离不开， 最匹配