幼儿园：中班语言《朋友》

幼儿园语言新课程标准教材 语 [ma | 教 案 ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班语言教案  荔儿园语言教案 文教育教学设计 中班语言《朋友》 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程, 可以让学生乌炼大脑思维、提高思维能 力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿 园幼儿园中班语言科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内 设计意图; 用儿童的心灵感受世界，用儿童的眼睛看世界，一切都是有生命的，诗歌里，小鸟对大 树有说不完的话，电内雷鸣仿佛在做游戏，在儿童的眼中，一切都变得生动起来。童心是秆 感的，更是需要关爱的。设计本次活动，目的在于让幼儿让朋友的关爱、亲人的关爱、师长 的关爱，在童心里萌芽，在童心里开花，在童心里结出爱的果实， 活动目的: 1、初步理解诗歌，感受作品中朋友之问快乐与关爱之情- 2、发挥幼儿想象力，大胆表达自己的想法。 3、初步接触重点字词，围着、讲、乌云、套隆、雷公、温柔。 活动准备: 知识经验准备， 幼儿了解一些事物之间的联系，幼儿能用语言表达自己的想法- 第2页共4页  惫儿回语言教案 文和教育教学设计 2、物质准备: 挂图、大字卡、圭歌读本、画纸、画笔若干- 活动重难点: 感受作品中朋友之间快乐与关爱之情。 活动过程; 一、预备活动: 工、师幼互相间好。 2、音乐游戏，找朋友- 二、感知活动: 1教师请幼儿自由讲述自己刚才找谁做自己的朋友，为什么? 2逐步出示树、乌云、小朋友的图片，请幼儿说一说，它