五年级英语第一课时.doc

学习任务功能表扬评价肯定与鼓励人运用任务评论说明足球或篮球比赛小组调查小组各种能手教学程序热身复习教师说一些学过的动词和动词词组学生重复并做动作学生回答问题能做到的学生就马上说任务呈现与课文导入教师播放一段有关运动的影片或动画片如灌篮高手足球小子问学生是否喜欢看喜欢片中哪些运动明星说明这节课要学习用英语说一说为什么喜欢他们谈论关于运动的话题教师与单个同学交流为课文教学做好铺垫示例教师对学生的回答要做适当的反应例如学生说自己跳得很高而且很喜欢打篮球教师可以问他而有的同学说自己跑得不快跳得也不高教师也应找到他她的其他优点加以表扬然后听录音找到玲玲擅长的运动课文教学活动播放磁带学生听然后回答问题学生回答问题的同时教师在黑板上写这几个词领读这四个词确定学生已掌握词意把全班同学分成三部分分角色表演课文学生独自做活动然后和同桌说一说全班一起做练习先让学生看懂问题然后教师播放磁带每一句话后停顿学生找出答案这个练习不难让学生独立完成然后在小组内对答案在小组内就本练习进行问答练习全班一起完成练习先写完一道小题的学生把答案写在黑板上教师给这些我学生贴纸教师用书中间夹页作为奖励任务完成节选精彩的一段体育节目如日本动画灌篮高手学生评价球队表现并说一说他们喜欢哪个人物为什么教师允许学生使用少量汉语示例学生三人一组谈论个人喜欢哪些运动健将为什么以及他们擅长什么项目教师允许学生使用少量汉语示例课后作业学生思考他们擅长做的事情为下一节课制作班级的册打好基础册里面呈现所有学生的特长每个人有一页位置大家要根据自己的想法进行构思和图片搜集