小学下册六年级科学实验报告学校年级六年级实验者时间实验名称放大镜下的新发现实验器材放大镜只各一每组实验目的放大镜观察物体比用肉眼看得要清晰看得要大步骤用放大镜观察书上的字把放大镜放在字的上方逐渐向外移动发现透过镜片后字体变大了用放大镜观察钱币上的微缩文字将放大镜放在钱币的微缩文字上方可以看到微缩文字为而不用放大镜却看不清楚用放大镜观察照片我们用放大镜观察了一只小鸟的照片可以看到鸟的羽毛上的小绒羽而只用肉眼看却不能发现用放大镜观察电脑电视机的屏幕用的放大镜观察屏幕上的图像发现图像都是由红蓝绿三种色点组成的单看屏幕的一块地方根本就不是画面观察到的现象用放大镜观察物体比肉眼看的清晰原来不能看到的细微之处也能看清了结论我认为放大镜不仅能放大物体的图像还能看到物体的许多细节指导教师评定等级优秀良好及格高楼小学下册六年级科学实验报告学校年级六年级实验者时间实验名称放大镜的特点实验器材放大镜只玻璃塑料瓶个圆柱玻璃杯只烧杯只烧瓶只保鲜膜张透明塑料绳米实验目的放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃形状与平板玻璃有较大差异步骤比较放大镜与平板玻璃放大镜的中间鼓周围较薄而平板玻璃厚度均匀没有放大功能在圆柱玻璃杯