Unit4 Whereis my ear?
A Lefs learm
陈颖
教材分析:
本单元是本册教材的第四单元, 主要是围绕"Where is my car? ”
这一话题展开的, 这是贴近学生生活的话题, 从学生的实际情况出发,
关注了学生的生理和心理特点,容易引起学生的学习兴趣。这单元分
为A.B,C 三部分,其中 A 部分要求学生通过学习能听懂、会说、会
认读表示方位的单词,并能够用特殊疑问句 Where is…?Itis …来就物
体的位置进行提问和回答。
教学目标;
1 能够听,说,认读表示方位的介词 on,in,under 和名词
chair,并能在日常生活中运用。
2 能够灵活准确地运用 Where is…2?句型就物体的位置进行提问
3.能够根据 Let's do 部分的指令做相应的动作
4 .培养学生善于观察和整理房间的良好习惯
教学重难点:
重点: 本课的教学重点是让学生能够听、说、认读表示方位的介词im
,on,under 和名词 chair
难点 能够运用 Where is … ? 句型就物体的位置进行提问
教学准备:
生字卡片,多媒体