《高考作文标题的拟写》教学设计.doc

高中语文必修五作文《高考作文标题的拟写》教学设计 教学目标：1、树立拟写好的作文标题的意识； 2、学习并掌握拟写作文标题的方法； 3、学以致用，真正做到做到“题高诗也高”。 教学重难点：拟写作文标题的原则和方法。 学以致用，会拟写好的作文标题。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课： 郑板桥在总结创作经验时说 :“ 题高则诗高 , 题矮则诗矮 , 不可不慎也。 ” 我们也常把标题比作 “ 眼睛 ”, 以此来说明它的重要性。的确 , 一个巧妙别致的标题 , 往往会让人眼前一亮 , 成为一把打开评卷老师心门的钥匙。高考常常要求 “ 题目自拟 ”, 更为考生提供了一个展示自我的机会。那么，如何让让作文的标题光彩夺目，吸引阅卷老师的目光呢 ? 这节课我们共同来探讨。 二、高考优秀作文标题赏析： 互动：请学生认真观察标题并思考它们好在哪里。 1、 《花开两生面，人生一念间》、《破心中藩篱，得人生坦途》《巴掌之吻，教育之痛》 2、《距离，让你我更美》、《眼见未必为实》、《梧桐一叶·天下知秋》、《与自然再靠近一点点》 3、《虽去不了远方，也不