幼儿园：幼儿园大班唱歌活动《秋天里来》

幼儿园大班唱歌活动《秋天里来》 活动目标: 1学习用图片、图谐畏且法理解、记忆歌词，并用自然的声音完整的演唱歌曲- 2能根据提示唱准歌曲的副殉部分"哪里格哪，……"。 3. 感受歌曲活小欢快的情结，体验歌唱活动和合作演唱的乐趣。 活动准备物质准备-图谱、秋天背景图经验准备--活动前丰富有关秋天的经验活动过 程: 一、发声练习《秋天多么美$ 二、副歌前置图庶畏助，初步感受歌曲活小、欢乐的旋律一)出示小拨浪鼓的图片， 引导幼儿观察两个小氢浪鼓有什么不同? 会发出什么声音? 一起说一说- 《二) 学唱副殉部分1.老师能把这些小扫浪鼓的声音唱出来，听一听。 2谁能自己来试试? 3 .怎样才能唱出欢快跳跃的感觉? 4 猪儿后面的小手表示什么意思? 可以用什么动作表示? 三、图片辅助学唱歌曲，感受歌曲特有的结构，体验歌唱活动带来的乐趣 《一) 教师示范演唱歌曲提问; 歌曲的名字是什么? 喜欢这首歌曲吗? 听了以后有什么 感觉? 《二) 借助图片学唱歌曲主歌部分，能有感情的演唱 上,秋天来了，开得最多最淋训的就 是菊花了，一起说说吧。能不能试者唱出来。 2 想一想太阳照着我们感觉怎样 太阳会照在哪里? 声音大一些唱出来。 3你看到小朋友走过哪里? 还有一对好天友是淮? 我们把这两句唱一唱- 4秋天的风光美不美? 太美了，真是处处好风光，直接唱出来吧- 四、多种形式演唱歌曲，体验合作演唱的快乐。 1整体接唱《师幼同唱) 要求，用歌声大胆表现秋天美丽的风光和欢快的心情。 2师幼接唱、幼幼接唱要求。先唱的听好前奏，接晶的要接得紧肉，"喘"处一起唱- 3.腿客人老师合作接唱活动延伸，这是一首老歌，回家和葡符妈妈合作唱-  附: 歌曲《秋天里来 水天到 56 56 |5