幼儿园大幼儿园大班班科学活动

一、适家对象，大得 二、话动过各 教师之前组织了艺术活动"有趣的手指西-，因此导入活动可以让参观小轩友的手指西展，引起幼儿的 探索兴直 教证。“小朋友们，我们一起来看看你们以前画的手指面好吗? ”《(好) 功儿现看手大画，教师提问， “你发现了什么? 和我们平时本得本有什么不一样的地方? ”(孩子们者 回答这些本是用扩纹印出来的》 教师引导幼儿观察指纹，了解指纹的外部特征 教师提癌。“你有指纹吗? 指狼在哪里? ”(幼儿回答指纹在手指由上) 教师每组给儿用放大镇观察自己的指绞或是用油印将掉纹印到纸上进行观察。并和同伴的指纹比较一 下-教师闻场拓导幼儿观察发现指纹的形状、数量不同) “你的指议是什么类的?“ 《2) “你的全个手指的指纹部一样吗?“ 《3 “你的指纹和别的小朋友的扯一样吗? 哪里不一样1“ 小结。 指作的罗圈形榴和数量都不同，每个人都有每个人自己的指纹，它是每个人的特征之一 《三) 、引导幼儿现察归缚指纹的三种关型 1让几个幼儿将指纹印在纸上，姑后把纸放到实物投影仪上，让幼儿现察归纳指纹的关型. 2提出三种指议美型，分别给他们起名字 《0 第一种叫豆型八，它的纹路中心就象一把普宁的弓箭一样， 《2) 第二种叫路型纹，它的纹路中心向在或向右由很象小马吕子一样 《37 第三种叫沁型纹，它的纹喇中心就和水流消急的小放江一样 .统计一下各类指纹的数量。 有避型的澡手、有中型纹的举手，有浓型纹的举手 〈巩转认识指纹的 三种类型 , 《四) 、观看录像《黑儿车长》，了解指纹的用途  1指纹有什么用呢? 请大家观看录像，看完你该明自了。“ 2幼儿观看录像《时儿短长》- 3提问。*黑攻警长是如何破案的?“《罗儿警长通过璋犯人下的指纹，授到的罪犯) 人，教师小结，指纹能够帮助警察牙案，因为每个人的指都不一样，它是具有特征的记号 《五 、启发幼儿想象指人的妙用 1关于扑你们还有哪些奇思抄想电3”(指纹镇、指纹门、指