幼儿园大班科学

大班科学: 有趣的影子 设计意图 Y3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》) 告诉我们，幼儿科学学习 的方式是直接感知、亲身体验和实际操作，因此，让幼儿了解光与影"近大远小” 关系最好的方法，就是让幼儿找一找、试一试。在反复操作、验证的基础上，感 知不同角度、不同距离光照后影子的变化，继而获得光和影关系的直接经验。 活动目标 1，在找一找、变一变、试一试中，感知光与影*近大远小"的关系. 2党试用肢体动作表现光影的造型，体验趣味光影游戏带来的快乐。 活动准备 小手电6支，动物剪纸 6种，光影照片，光影造型图片，光影造型视频 活动过程 、谈话引人，了解幼儿对光影现象的经验 师， 你们见过影子吗?在哪里见过影子?你们见过什么样的影子? 教师杭理小结: 光和影是一对好朋友，有光的地方经常能看到各种各样奇 妙的影子。 二、感知影子的变化，获得光和影的感性经验 1出示一组光影照片。师，这组影子有什么不同?你觉得是什么原因造成的 也? 2.师刚才大家说了很多原因，那究竟是什么原因让影子产生了不同呢?要 怎样才能知道?老师给你们准备了一些材料，你们来试一试就可以知