幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学教案：水不见了 活动目标 1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。  2、激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。    活动准备：   1、教师经验准备：   了解生活中有哪些东西容易吸水， 了解幼儿对物品吸水性的理解  。 2、幼儿经验准备：  感知水的流动性 ，在生活活动中引导幼儿认识一些操作材料，会用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，尽量不洒出来。 3、材料的准备： 每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾（盖子上开一个小口，能灌水但不能看见里面有毛巾）和一个杯子；每组一盆水；实物投影仪一台；海绵、布、棉花、沙、石头、水果网、泡沫、积木、餐巾纸、毛线等材料若干； 海绵 （实物）；积木 （实物）；布（实物）；雪花插片（实物）；泡沫（实物）；餐巾纸（实物）；   活动流程图：以变魔术的形式  ，引起幼儿探究的兴趣 ，引导幼儿发现问题（水不见了）并探索原因，实验、操作发现生活中有些东西容易吸水 ，将实验结果进行交流并用图表的形式表示出来。  活动过程：  一）以变魔术的形式，引起幼儿兴趣。 老师今天要给你们变个魔术，你们想看吗？（想）   1、出示一个一杯水和一个空八宝粥瓶子，将杯子里的水倒进瓶子，请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗？（结果是将水倒了回来）  2、出示另一个八宝粥瓶子，请幼儿看看两个瓶子是不是一样？（是一样的） ，再将一杯水倒进另一个瓶子里，请幼儿猜猜这一次还能倒回来吗？（能）结果水倒不出来了，老师把水变不见了？  3、请幼儿猜猜水到哪里去了？   二）请幼儿自己变魔术，找出水不见了的原因。 1、教师为每个小朋友都准备了一个八宝粥瓶子和一个杯子,请幼儿象老师一样变魔术，（做实验）看看水是不是也会不见 。 2、幼儿实验后发现水真的变不见了，请幼儿把瓶盖子