幼儿园中班教案《蜘蛛》-幼儿园科学教案

幼儿园中班教案《蜂蛛》-幼儿园科学教案 一、教学目标 : 二认识蜂蛛这种生物，并了解其生活习性. 2.掌握形状为“八”字的同蛛的特征、生活习性、食物来源等. 3.认识峰株对环境的重要性，树立保护自然、生态平衡的观念。 4 激发幼儿的好奇心和求知欲，发展幼儿的科学探究能力。 二、 教学重点 : 工.掌握形状为“八”字的蜂蛛的特征和生活习性。 2 .培养幼儿对小动物的爱护意识，树立保护环境的观念。 三、 教学难点 : 二 认识峰蛛对环境的重要性，树立保护自然、生坊平衡的观念。 2. 激发幼儿的好奇心和求知欲， 发展幼儿的科学探究能力. 四、 教学准备 : |.打印或找相关图片。 2平面展示及磁性卡片、拼图。 3 ,幼儿安全防范措施及教具安全使用的准备。 五、教学过程 : 工 教师通过图片展示蜂蛛, 2. 向幼儿描述蜘蛛的形态。注意让幼儿裔过形状和名称来学习蜘蛛。 3. 说起晤蛛就不能不说它是用蜘蛛丝织的网捕捉小昆虫 这才引入了蜂蛛第食的 话题。利用幼儿游戏期特点，教师出示食物卡片做游戏 ，“晤蛛吃什么 ?” 4. 学生们看到小动物会好奇地上去摸它，甚至用力捏、甩等行为，影响到幼儿家 司教育的优良氛围，所以此时，需要老师来引导幼儿 : 要爱护小动物，不可以乱动. 5. 接下来，展示风蛛和蜘蛛网的模型，感受模型的材质和实物不同的手感，制成 蜂蛛测验拼图。  6.引导幼儿思考 : 赔蛛的网为什么可以粘住小昆虫 这是众所周知的，设计提问 引发幼儿探究的欲望，观察蜂蛛丝的特点，亢其是可以粘住昆虫， 是探究这个问题的 关键。 7. 教师向幼儿讲解峰蛛敌食，小昆虫沾到上面，就被晤蛛网上的那些不能看见的 小草丛吸住了，食物就变成映蛛的美餐了