幼儿园：幼儿园小班科学领域教案

幼儿园小班科学领域教案:,“糖果游戏” 设计意图 爱吃是孩子的天性，而大甜的糖果更是孩子特别喜欢的食物。为了吸引幼儿的注意 了，整个活动中以糖果为主线，根据小班幼儿的年齿特点，生活经验，让幼儿在游戏中 感知 5 以内的数量，提高幼儿点数、匹配的能力，并巩固 5 以内的数字，游戏中进一步 加深数字，体验游戏带来的快乐。 活动目标 1幼儿学习认数方法，感知 5 以内的数量。 2. 初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法，同时培养幼儿对数的认识和应变能力。 活动准备 经验准备，幼儿有初步的点数的经验-。 物质准备，1，糖若干、糖代一个。2。人盘子五个。3， 小袋、贡若二。 活动过程 一、对5 以内数量的认识 1 猜一猜，激发幼儿兴趣 师: 老师今天带来了一个神秘的盒子你们猫信子里是什么? (先网动念子发出声音 让幼儿随意狂- ) 师， 这个东西呀，甜甜的，宝宝们最爱吃了。(精果) 师，那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对(将精果倒出放在盘子里)盘子里有 多少糖果呀(有许多糖果) 盘子里有各种各样的精果，请你说说你看到了什么样的糖果幼儿自由述说，每说到 一样教师就从盘子里挑出来展示给大家看。 2，分糖游戏 师: 我们来玩分糖游戏。(教师提出不同的要求， 如巧克力糖，幼儿拿) 师: XX宝贝 你告诉大家拿的是什么糖? 有多少颗? 可以用数字几来表示? 《〈找 数字卡片) 分生游戏数次，加深对 5 以内数量的实际意义- 3，按照数字装糖游戏  1. 装糖: 盘子里有这么多的糖果，拿起来多不方便呀。 那有什么好办法让我们拿起 来方便点呢(袋子装) 2. 老师准备了一些小袋子,老师示范装精，问幼儿锚子里装了多少往? 〈把袋子转 过来让幼儿看数字) 3. 现在请我们