幼儿园中班教学教案

幼儿园中班教学教案 核心导读: 特别欣赏设计者对幼儿科学探究活动的理念，做幼儿 能做的科学。本次活动不管从选材还是材料的准备、课件素材的提 炼，都从幼儿的生活经验出发，再回归到幼儿的生活中去。风是幼 儿在日常触及到的最 特别欣赏设计者对幼儿科学探究活动的理念，做幼儿能做的科 学。本次活动不管从选材还是材料的准备、课件素材的提炼，都从 幼儿的生活经验出发，再回归到幼儿的生活中去。风是幼儿在日常 触及到的最多的自然现象，本活动通过利用生活中的物体探索风的 形成，让幼儿在活动中更为直接地体验风的存在，激发他们的探究 热情，引发孩子们对风的好奇心与探究欲望。 幼儿园《岗要》中指出幼儿园科学教育的内容要从孩子身边取 材，引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化产生兴趣和探 究的欲望。科学教育的任务是: 培养幼儿对科学的探索兴趣和爱 好;， 重视探究能力的培养，教给幼儿主动探索的技能;发挥科学的 教育作用。科学活动《有趣的风》就很好地落实了这一教育任务。 亮点〈可以借鉴的教学方法和理念) 1 做常态化的科学，与幼儿生活紧密结合。 2. 环节设计条理性强，能层层递进，过程流畅。 3. 多元化的材料准备，生活。 4. 教师专业素养强。 〈测风仪的制作体现老师的智慧)  5. 很