四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第三章 第十四课清洁能源的开发和节能减排 教案.doc

四川省义务教育地方课程九年级上册生命生态安全第三单元关注国防第十四课清洁能源的开发和节能减排教学目标通过教学让学生明白清洁能源开发和节能减排的必要性教学重点通过教学让学生认识常见的清洁能源太阳能水能风能等教学难点通过教学让学生们养成环境保护低碳生活从我做起的习惯教学过程导入我国人口众多能源资源相对缺乏加上能源消费强度高和能源利用率低更加剧了能源供求矛盾和环境污染状况解决我国能源问题应坚持开发与节约并举节约优先的方针大力推进节能降耗提高能源利用效率教学过程同学们上一节我们讲了化石燃料带来了很多环境问题所以清洁能源的开发和节能减排就显得至关重要今天我们就来学习第14课清洁能源的开发和节能减排师清洁能源是指基本不排放污染物对环境不构成危害的能源包括核电和可再生能源接下来我们就介绍一下一太阳能的利用太阳能一般指太阳的辐射能太阳能的优点持续供应源源不断取之不尽用之不竭分布广泛清洁目前对太阳能的使用太阳能电站太阳能电池太阳能供热系统学生阅读课本第83页小资料了解关于光伏发电学生活动关于太阳能的利用你还知道哪些内容请同学们交流二水能的开发与利用水能利用的基本方法是集中水头调节进油安装水力机械或水力发电装置把水能转换成机械能或电能供生产和生活使用比如我们常见的提水水车以及三峡水电站学生阅读第83页小资料了解水力发电我国水资源及其开发相关知识三安全利用核能核能发电就是利用核变反应所释放的能量进行发电的方式核电站是利用核能发电的发电厂核电站的工作原理核燃料在反应堆内进行核裂变的链式反应释放出大量热量由载热剂带出在蒸汽发生器中将热量传给水将水加热成蒸汽高温高压的蒸汽驱动气轮发电机发电载热剂把热量穿给水后又被泵送回反应堆去吸热循环使用不断的把反应堆中释放的能量引导出来学生阅读课本第86页小资料了解安全利用核能的一些知识我国出台的核电国四条1要求立即组织对我国核设施进行全面安全检查严格审批新上核电项目抓紧编制核安全规划调整完善核电发展中长期规划在核安全规划批准之前暂停审批核电项目包括开展前期工作的项目四生物能的开发与利用生物也可以成为能源生物提供的能源称为生物能主要用于发电运输等生物能包括自然界中可用作能源的各种植物人畜排泄物及城乡有机废弃物如林业加工废弃物农作物秸秆城市有机垃圾和野生植物等学生阅读第86页资料了解生物能的开发与利用学生活动调查家乡利用清洁能源的情况并对如何利用清洁能源提出自己的设想和建议师同学们刚才我们讲了一些新能源的开发与利用接下来我们讲节能减排节能减排节能减排的概念有广义和狭义之分广义而言节能减排是指节约物质资源和能量资源减少废弃物和环境有害物的排放狭义而言节能减排是指节约能源和减少环境有害物的排放学生阅读书上第87页的小资料了解电动汽车相关知识学生活动交流与分享说一说电动汽车在节能减排方面的优势师同学们我们要加强宣传提高全民节约意识了解每年的全国低碳日全国城市节水宣传周世界环境日世界地球日世界水日的宣传活动低碳生活从我做起学生阅读书本87页小资料了解碳达峰碳中和相关知识师低碳生活是指在日常生活中尽量减少对能源资源的消耗减少碳特别是二氧化碳的排放量从而减少对大气的污染低碳生活关系到全球的可持续发展减少碳排放需要全球共同努力低碳生活人人有责应该从我做起低碳生活从我做起接下来请同学们阅读书本儿88页小资料了解如何从我做起师低碳生活既是一种态度也是一种生活方式我们应该从节电节水节油节气等这些小事做起专家指导践行低碳生活选择低碳住房低碳装修低碳饮食低碳消费的生活方式在日常生活中注意节约减少浪费生活中处处注意节能减排节电节水节煤节气是实现节能减排的主要措施选择低碳出行尽可能减少燃油的消耗充分利用现代科技成果在生活中用太阳能沼气等清洁能源代替煤石油天然气等传统能源学生活动阅读下列低碳生活从我做起的资料少用纸巾重拾手帕每张纸都方面打印随手关灯拔插头少乘电梯多走楼梯出行尽量选择公共交通工具参照以上行为结合生活实际讨论还有哪些低碳行为设计一句低碳生活广告语如低碳生活一小时品德时尚一大步选择低碳绿色相伴查阅资料了解2022年北京冬奥会在绿色办奥方面采取了哪些措施并与同学交流