初中思想品德人教部编版七年级上册《2.5.2网上交友新时空》同步练习.docx

人教部编版七年级道德与法治上册 2.5.2 《网上交友新空间》同步练习 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分) 1. 现实交往与网上交往的共同之处有（ ） A.都有精彩也有无奈 B.都能突破现实生活的角色限制 C.实现了真正的平等交往 D.都能超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起 2. 网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做到（ ） ①以健康的心态把网络作为生活的补充 ②时刻牢记网络交往的道德和法律规则 ③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为 ④善于利用网络服务社会，体现人生价值 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3. 网络是一片自由的天地，网络拓宽了我们交往的视野，使我们的交往更加广泛。在网络交往中，我们应做到（ ） ①接受所有人的邀请，广交朋友 ②学会自我保护，不轻易泄露个人隐私 ③慎重对待网友提出的要求 ④遵守道德和法律，文明交友 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4. 被网友骗至湖南搞传销的安徽小伙儿小波，向解救他的民警哭诉其被骗经历时，一直在说自己像经历了一场噩梦。这对我们的启示有（ ） ①要遵守现实交往的规则　 ②要加强自我约束和自我管理，提高自我保护意识 ③将网友转化为现实中的朋友要慎重　④不能沉湎于网络 A.①②③　　 B.①②④　　 C.①②③④　　 D.②③④ 5. 网络交往对象看不见，摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴，善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。因此，我们必须（ ） ①提高自己的安全防范意识 ②不轻易泄露个人资料 ③不随意答应网友的要求 ④不要对网友说任何实话 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 当今世界，网络交往已成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须认识到网上交友的利与弊，做到慎重结交网友。下列情形中，属于慎重结交网友的有（ ） ①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭有很多网友，当他在现实生活中遇到困难时，他首先选择向现实中信得过的朋友或师长寻求帮助 ③小周在汽车客运站用手机上微信时接收到一个“附近的人”的好友申请，在不确定对方是谁的情况下，没有加其为好友 ④小云在网上结识网友“卷卷毛”， 经过一番交谈后，她毫无保留地把自己的真实信息告诉对方 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7. 在主题班会上，师生们共同发出“上文明网，文明上网，坚决抵制网络低俗之风”的倡议。为响应此倡议，我们应当做到（ ） ①不上传、不下载、不传播网络低俗内容 ②不制造和传播网络病毒 ③不在网上谩骂攻击他人 ④认真践行《青少年网络文明公约》 A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ 8. 如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。我们享受健康的网络交往就要（ ） A.放松警惕，广交朋友 B.遵守网络道德和法律 C.摆脱约束，任意言论 D.依赖网络并约见网友 9. 网络文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，不正确的态度是（ ） A.自觉遵守网络道德和法律 B.增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 C.充分利用网络优势，做网络的主人 D.网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 10. 下列做法中属于健康上网的是（ ） A.周末通宵上网 B. 带着明确目的上网，有选择地浏览自己需要的信息 C.浏览低俗、不健康信息 D. 在生活中遇到困难和挫折时，用网络来缓解焦虑和压力 11. 有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识错误的是（ ） A.网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素，提供了平等交往的平台 B.网络交往为我们的学习和提高提供了更多机会和空间 C.中学生只有不上网，才能避免受到来自网络交往的伤害 D.网络交往像一把双刃剑，既可以把我们“割伤”，也可以为我们“所用” 12. 有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明（ ） ①信息时代，互联网为我们提供了一个交往的平台 ②互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利 ③互联网中有许多不健康的信息，它有利于开阔视野，增长知识 ④互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 非选择题（56分） 13.【网络交友 掌握方法】（8分） 阅读漫画和材料，回答问题 材料 :自从有了智能手机后，宁宁觉得生活方便多了：想看新闻了，打开网页就能看到；遇到难题，搜索一下就有解题方法；疲劳了，可以在网上听支轻松的歌或看段搞笑的视频；想聊天了，找个网友就能聊……由于过分依赖网络，他不愿理睬生活中的亲朋好友，结果朋友们都渐渐疏远，与家人的感情也越来越淡薄。 漫画：  （1）结合网络交往的特点概括漫画和材料共同反映的问题（4分） （2）面对网络交友的新时空，请为宁宁提三点建议。（4分） 14. 【网络生活 慎重对待】 材料一：爷孙生活方式的对比情况。 年轻时的爷爷 上中学的孙子 购物 去商店 逛淘宝、天猫商城 查阅资料 去图书馆 浏览网页 通信方式 写信，打电话，发电报 发电子邮件、聊QQ 材料二：随着微博、论坛、博客的兴起，网络成了人们阐述思想、表达诉求、结交朋友的重要平台。但是众多虚假信息鱼龙混杂，形形色色的人们也混迹于此。网民被欺骗、青少年被毒害、是非被扭曲的事情也时有发生，网络大环境亦被污染 （1）材料一反映了什么社会现象？（2分） （2）结合以上材料，说一说我们在网络生活中应该注意什么（6分） 15. 【情境探究 明理洞悉】 以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一　明明与同学讨论 “网络交友给我们带来极大便利，无需设防。” (1)明明说法是: 　 (2)理由:　 情境二　明明与同学讨论时说“网络交友省去现实交友的种种麻烦，可以用网友代替现实生活中的朋友。” (1)明明说法是: 　 　 (2)理由: 　 情境三　明明说“网络交友可不受任何规则的约束。” (1)明明观点是:　 (2)理由:　 　  16.【享受网络 学会保护】 材料一: 有同学在贴吧里感言：“网络为广交良友提供了良好平台。网络拉近了彼此的距离。变天涯海角为近在咫尺。最值得我欣慰的是结交了很多好网友，现在数百名好友都很有素质，在互动、交往中互相支持、互相帮助，虽不曾见面但心有灵犀，也带给我无穷快乐，真诚感谢我的这些网上朋友们。” （1）根据上述材料谈谈网络对人际交往的意义（4分） 材料二: 来自安徽蚌埠市的网民依依（网名）通过社交软件认识了以为网名叫泡泡糖的男子。在连线过程中，依依将自己的真是姓名和手机号留给了对方，并透露自己新买的手机快件当天到