教育改革形势下高校校园基本建设规划设计理论研究.docx

1教育改革新形势下高校校园基本建设规划设计理论研究刘永行LIUYongxing延安大学基本建设处延安716000摘要本文从校园规划设计重要性编制方法步骤现状不足景观旅游等五个方面进行深入分析并提出校园基本建设规划设计应用景观与旅游规划设计三元论提升生态文明环境建设程度关键词校园建设规划设计生态环境三元论检测指标中图分类号G647文献标识码A文章编号10064311201526021202作者简介刘永行1981男陕西佳县人土木工程专业工学硕士工程师研究方向为土木工程与高校基本建设管理0引言随着我国教育改革发展新形势下高校教育事业迅速发展招生人数规模激增原有基本建设基础设施资源不能满足教学科研要求高等学校校园的长期规划五年规划需调整修订完善校园规划设计有别于其他建筑规划设计是一项具有历史延续性和综合性的建筑创作它涉及建筑艺术经济地理园林环保和社会科学等各个学科内容其自身特点是各种配套城市基础建设实施需齐全相当于一座中等规模小城镇建设标准新校区如何建设老校区如何扩建和2改建以及新老校区功能划分区衔接等重要课题摆在高校管理者面前急需解决这就涉及校园基本建设总体规划设计1校园总体规划设计重要性高校校园总体规划设计在高校建设中占有极其重要的地位因为其反映了办学的方向学校发展规模和建设模式比较完整地系统地体现学校建设的综合布局展示学校发展的前景是指导学校建设的纲领和蓝图要建设一所既符合现代化又有传统历史特色要求的高等学校必须要有科学的总体规划11校园总体规划是办学的基础工程也是百年建筑工程的整体布局规范性总体建设纲要文件校园基础设施建设中主要包括基础设施建筑和绿化工程两部分两者要空间上兼顾和谐是奠定学校景观的基础建设过程中建筑与绿化美化净化工作并进建筑物从单一功能逐步向多功能发展这样既节约用地又留有绿化发展提升空间的余地其原因校园建设的好坏衡量标准一是看其校园建筑物的布局造型层次使用功能外部色调和内部装饰二是看校园自然环境利用和绿化设计两者相互关系绿化设计装饰衬托建筑物使建筑物平面布置外形轮廓同园林绿化在空间构图上融为一体从线条色彩造型上改善丰富建筑物的外形增加建筑艺术魅力12校园规划设计是人文环境建筑空间及自然环境三者有机融合建设做到事前科学规划事中细致微调事后生态和谐为师生营造一个学习生活优美的环境保证校园规划设计是各个高校依据学校的历史专业特色地理环境特有文化等形成独特的特征建设规划设3计理念中坚持以人为本从自然生态性公共资源开放性文化性历史性自然地貌空间分布生态系统三方面多样性方向性和识别性考虑才能建成一个符合当代大学发展的优美校园环境从心理学角度分析好的环境影响人的产生好心情激发自豪感积极心态及向美好方向发展的上进心2高校校园建设中存在不足由于历史建设资金人为等诸多的因素一些高校老校区没有总体规划或虽有也是简单的总体规划以主要领导的决策为主随意性大未形成科学系统的整体规划按照既定计划实施21校园建设中存在不足问题具体体现校园基本建设规划中选址不合理总体布局混乱功能分区不明确主要建筑不齐全配套设施没有跟进管网系统零乱人行道与车行道布置不科学不系统绿化容积率少未考虑学校的发展建设预留用地等22校园建设中产生存在不足的原因产生以上不足的原因主要有两方面一是客观因素如建设土地不足基建投资不够未按标准设计建设单体建筑物等以及不满足普通高等学校建筑规划面积指标等指标要求二是主观因素部分领导的长官意志任意改变缺乏对整体规划设计重要性的认识3如何编制好校园基本建设总体规划设计为了确保编制好总体规划和搞好校园建设高等院校应设立规划处或校园五年规划编制委员会承担校园规划建设的权力机构由党委领导下校长责任制直管实施431编制好校园规划建设的前提编制委员会主要解决好校园定位校园功能校园格局历史文物校园的发展保护和利用地形细化校园规划的不断完善和修改以及主要校领导与校园规划建设的职责责任等问题32学校校园总体规划产生的程序校园规划设计通常产生的五步骤依次是确定办学方向确立专业设置确定学校发展规模确定学校机构和编制修订学校校园建设总体规划含基建绿化等33制定校园规划的工作方法真正好的校园规划一定要实地考察因地制宜富有创新精神形成独特的特色这就需要充分研究和组织专家论证的基础上外加好的工作方法制定规划的工作方法一是编制委员会讨论明确方向原则提供设计依据成立专门机构进行设计二是动员全校师生群策全力反复征集意见注重新的思路不同意见修改完善方案提交校党政会议讨论以及职代会表决三是借助社会编制规划设计专业中间机构如规划设计研究院把控国家法规技术参数等参考依据咨询作用四是定稿后形成文件上报相关主管部门确保权威性和严肃性任何人不能随意改变如需改变职代会表决34收集整编校园规划基础技术资料编制委员把规划分为总规划专项规划二级单位规划三类各级各类人员搜集相关层面的基本资料汇总研讨分析需详细掌握以下资料住建局的规划设计院规划设计学校拟建区域位置图并标有建筑红线和学校坐标位置的学校规划图土地局审批的用地范围及其附近的地形图学校拟建用5地区域及其附近的学校和周边的建筑物的现状情况学校拟建区域附近的给排水供电采暖等管线埋设情况及引入接线位置标高管径材质等学校拟建区域原有道路断面及路面标高本地的自然条件水文及工程地质勘探等资料学校的办学规模教职员工包括家属的全部人员结构组成情况本地区域建设行政主管部门和国家建设标准对公共市政基础设施标准建筑层数建筑密度用地指标的规定35校园基本建设规划实施的程序校园基本建设规划实施的程序依次分为六个阶段一是准备阶段主要工作搜集上述34中有关资料二是计算阶段主要工作包括规划好的学校发展各类学生教职工总人数确定学制和办多少个院系专业计算人口总数计算各类用房和用地面积三是规划阶段主要工作包括校区功能划分各类建筑物绿化基础设施运动场等的布置图即总体规划图总体规划模型四是主要技术指标复核阶段包括用地平衡计算方法或技术经济指标五是上报审核阶段编写总体规划任务总说明编制总体规划总投资编制招生各类用房表格和编写基本建设单项工程计划任务书等六是制作总体规划立体沙模型依据年度投资计划逐年分批实施4校园规划设计采用现代景观与旅游规划设计三元论校园是学生学习生活等主要场所也是知识的神圣殿堂同时规划建设的经典或名校校园环境也能带来旅游产业譬如清华北大等校园这就要求总体规划运用景观与旅游规划设计学科专业知识6创造令人优美的学习和心旷神怡的景观环境同时提供让人流连忘返的旅游场所做到提升学校的知名度产生经济效益社会效益41校园规划建设与景观旅游设计的三元结合中国景观与旅游规划设计无论项目大小全面到位的规划设计应包括旅游景观生态这基本核心的三元这是现代大学校园规划建设人文景观的需要具体体现在规划设计实践层面重点阶段支持专业等方面两者能有机结合可以寻求到最佳结合点和平衡点更好地生态文明建设的示范42景观旅游设计的三元在校园规划建设的理论应用校园景观旅游环保三位一体的结合势在必行先行的高校取得的效益可观校园规划设计者应坚持保证教学科研的前提下做到环保生态是前提景观形态是基础旅游经济是龙头这一基本原则依据学校的实际情况三方面的比重深度调整具体规划设计中运用支持学科领域是旅游经济学景观园林学包括建筑规划园林环境生态学分为发展总体详细三阶段校区分校景点三个层面资源区域上布局总体上选择景点与项目策划三个重点策划规划设计管理的全过程5校园规划设计应用现代景观与旅游规划设计三元论的案例51某大学校园概况某大学位于陕西历史悠久地处黄土高原政治上在全国有一定的影响力但由于历史原因自然条件等因素限制校园规划建设一直比较落后难以引进高水平的师资人才和招收7优质的生源进一步提升学校的科研等综合实力52应用现代景观与旅游规划设计三元论前后对比该校新的领导班子高度重视学校的办学现状不足整合各种可利用的资源重新定位办学思路运用现代景观与旅游规划设计三元论后对校园规划建设其各项检测指标有了明显的变化可见表153对策建议可行性分析通过表1中校园事业规划评估检测指标数据对比均提升率达50以上可见现代景观与旅游规划设计三元论在校园规划设施后期能有效地提升高校经济和社会效益6结束语通过对高校校园基本建设规划设计编制的方法步骤的分析可以知道要创造一个富有文化气氛令人有亲切感和优美的校园环境在满足功能及景观生理及心理等多方面的要求前提下同时给大学后期带来社会和经济效益规划设计中应借鉴景观设计的三元理论弥补现有校园环境建设中生态景观占有的比重不足更重要的是相应了国家改善生态文明建设政策也把学校校园建成名副其实的第二课堂参考文献1黄国焕张元亮高等学校基本建设研究M广东广东高等教育出版社19902刘滨谊等城市滨水区景观规划设计M南京东南大学出版社20063汪宇唐幸生谈谈校园的规划和设计问题J高等教育学报19870884高德元北京联合大学工学院校园规划设计浅析J北京联合大学学报2012061101145袁川现代校园总体规划构想J上海高教研究19970738406杨绪波安徽旅游度假村开发建筑策划研究D清华大学硕士论文2004057庞玉成刘尔烈高校校园规划工作中的问题及对策J基建优化2006024854