鲁教版九年级化学下册 11.1 化学与能源开发教案.doc

化学与能源开发教学设计教学过程一创设问题情景引入课题教师投影现有化石燃料的储量和使用年限让学生观察投影说出自己的感想学生甲化石燃料并不是取之不尽用之不竭的我们应该节约能源学生乙光节约现有能源是远远不够的我们还应该想办法开发新能源教师有哪些能源能够开发和利用学生太阳能水能风能地热潮汐氢能核能教师下面我们就来研究一下其中的氢能源请同学们写出氢气燃烧的化学方程式并描述其现象学生回答问题二讨论交流认识清洁高效的氢能源多媒体展示几种燃料燃烧热值的比较教师根据同学们已经掌握的知识结合几种燃料燃烧热值的比较请大家思考氢气作为能源有哪些优点学生思考讨论总结出氢气作为能源的优点用水作原料来制取有广泛的来源氢气燃烧时产生的热量多燃烧产物是水不污染环境多媒体展示火箭发射和氢能汽车的图片教师氢气是一种理想的新能源已用于火箭发射氢能汽车开始出现但是同学们在马路上见过多少氢能汽车氢气作为燃料优点明显但为什么到目前为止还没有广泛使用呢学生思考讨论分析后回答用电解水的方法制取氢气消耗电能太多成本太高并且不容易储存和运输教师要想使氢气这一理想能源广泛应用更好地为人类服务就要想办法解决这些问题学生阅读课本理想的氢能源循环