部编版五年级语文下册 期中测试卷含答案.doc

五年级语文下册 期中测试卷（基础卷）含答案 部编版 班级 姓名 成绩 第一部分 积累运用 一、看拼音写词语。 yóu zhōng  cí xiáng  róng xìng  gōng nǔ （ ） （ ） （ ） （ ） Chóu jí  qĭ wàng chéng fá léi gǔ   （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。 1．曾在文化局供（ɡōnɡ  ɡònɡ）职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书，供（ɡōnɡ  ɡònɡ）孩子们阅读。  2．“爷爷，美丽的小燕（yān  yàn）子能飞过燕（yān  yàn）山吗？”孙女仰起小脸问道。 3．花园里边明晃（huǎnɡ  huànɡ）晃的，红花绿叶，新鲜漂亮。风吹过树梢，柳树的枝条像长辫子在悠悠地摇晃（huǎnɡ  huànɡ）……  三、选字组词。 吟 拎 邻  (    )唱  (    )居   (    )起  赔 倍 陪  (    )伴  加(    )   (    )偿  瞪 澄 蹬  (    )腿  (    )眼   (    )澈 疆 僵 缰  (    )绳  边(    )   (    )硬 四、给下列加点字选择正确的解释。 1.喜不自胜(  ) A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受  2.神机妙算(  ) A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋  3.阴谋诡计(  ) A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议 五、查字典填空。 “截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中的“截”应选哪种解释？ ①斩钉截铁(  )；②截住他(  )；③断了一截(  )。用剩下的一个意思组一个词：(  )。  六、照样子写词语。 1、平平安安(AABB式) ________________ ________________ 2、慢吞吞(ABB式) ________________ ________________ 3.自由自在（ABAC式）：____________________  ____________________ 4.悲欢离合（含反义词）：____________________  ____________________ 5.如饥似渴（含近义词）：____________________  ____________________ 6.一瞬间（形容时间短暂）：____________________  ____________________ 7.栩栩如生（AABC式）：____________________  ____________________ 七、把下列词语补充完整，再完成后面的练习。  （____）山野岭      枝繁（____）茂        满面（____）风  （____）致勃勃        琼楼（____）宇        悲欢（____）合  （____）精会神        冰清（____）洁        指手（____）脚  A．请写出含反义词的四字词语：_____________    _____________    _____________  B．请写出形容精神高度集中的四字词语：_____________    _____________    _____________  C．请从上面的词语中任选两个词语各写一个句子。  __________________________________________ 八．写出下列诗句运用了什么修辞手法。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（______） B．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（______） C．天似穹庐，笼盖四野。（______）  D．大漠沙如雪，燕山月似钩。（______） 九、日积月累。 1.古诗中的童年真美，有“________________，______________ __________”的种瓜儿童，有“________________________，  ________________”的弄冰儿童，有_______________，_____________”的吹笛儿童。  2.这半学期以来，我积累了不少古诗名句。“_______________，______________”告诉我要孝敬父母，“_______________，_____________”让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语，如形容依旧如故的___________________  _”。 3.汉字已经有三千多年的历史了，现存的最早的字体是____________。我最喜欢的汉字字体是_________，因为它____________________________________。  第二部分 能力提升 十、按要求完成句子练习。   1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)                                                                  2.我太小拿不动锄头杆。祖父让我单拿着那个头的“头”来铲。(用关联词连成一句话)           3、地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。(改为“被”字句)   ____________________________________________________  4．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！(改为陈述句)  ____________________________________________________  十一、口语交际。 丹麦童话作家安徒生也有不被人喜欢的时候。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生把那绅士的原话稍加改动，巧妙地回敬了那位绅士。其回答语气一致，令人捧腹。你觉得安徒生的回答应该是：“___________________________________”  十二、课内阅读。 花开了，就像＿A＿了似的。鸟飞了，就像在天上＿B＿似的。虫子叫了，就像虫子在＿C＿似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。 （1）请将下列三个词还原到文中A、B 、C三处。 说话      逛      睡醒 花开了，就像________ 了似的。鸟飞了，就像在天上________ 似的。虫子叫了，就像虫子在________ 似的。        （2）下列四种动植物中，文段没有描写的是（  ）。 A. 蜻蜓      B. 蝴蝶     C. 黄瓜     D. 倭瓜 （3）读一读文中划线的句子，用下面的词造句。 就是……也…… （4）这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（    ）。 A. 随意   B. 自由  C. 美丽   D. 明亮 （5）假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情？（    ） A.喜悦、愉快 B. 悲伤、难过  C. 生气、愤怒 十三、 阅读短文。  _____________  ①泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。没有人愿意理他。  ②三年级的时候一件小事却使泰迪发生了巨变。  ③那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！”  ④聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯