调研报告范文

供电企业干部员工教育培训调研报告拓宽教育培训思路创新教育培训形式努力探索创建学习型干部员工的新途径供电企业干部员工教育培训调研报告现代企业的竞争归根结底是人才的竞争人力资源是企业最宝贵的财富和资源是企业生产力中起决定性的因数任何一个企业若想在市场上求生存求发展立于不败之地就必须以人为本积极开发人力资源充分挖掘人才潜力党的十六大报告指出要造就数以亿计的高素质劳动者数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才要加强职工教育和培训发展继续教育构成终身教育体系随着科技的发展和知识更新的加快教育培训已成为培养企业核心竞争力的一种手段和一项战略性活动为全面了解掌握本公司干部员工教育培训现状努力探索提高干部职工参加教育培训积极性的新途径全面推进公司教育培训工作我公司于近期开展了以探索创建学习型干部员工新途径的调研活动试就公司创建学习型干部员工中存在的问题影响创建学习型干部员工的因素和探索创建学习型干部员工的新途径做些探讨一干部员工教育培训现状目前由于受到各方面因素的影响本公司干部员工教育培训现状并不理想管理型人才逐年增加高专精专业人才减少流失生产一线技能性人才短缺我们对公司干部员工教育培训情况进行了调查摸底情况如下一是中层及一般管理人员结构较为合理以大专学历为主我们对公司50名中层管理人员及69名一般管理人员进行了调查情况如下表一学历本科大专中专中技高中及以下人数255814814比例2148711767117二是生产岗位人员文化程度技术水平偏低年龄偏大人才结构不很合理我们调查了下属送变电公司输变电运行工区及城区配电公司三个主要生产单位的111名生产岗位人员其学历年龄结构及技能结构见下表表二学历本科大专中专中技高中及以下35岁及以下45岁及以上人数47711823238比例36636399739288342表三技术等级高级技师技师高级工中级工人数1105930比例098153127从上述表中不难看出本公司生产岗位人员整体文化素质偏低中高等级技能人才短缺尽管近年来本公司高度重视人才培养不断加强干部员工的教育培训并规范了人才选拔任用机制将一批政治素质好作风纪律严技术水平高业务能力强的年轻人充实到了公司管理岗位并在省市公司组织的各种技能竞赛中屡创佳绩但是调研数据表明属大秘书网站d原创文章找文章还是到大秘书网更多原创本公司目前人才资源较为匮乏人力资源结构在一定程度上失衡干部员工接受教育培训现状还是令人担忧需引起重视二影响干部员工参加教育培训积极性的原因1部分干部员工对教育培训工作认识不到位缺乏学习动力主要表现在首先是重工作轻队伍建设重使用轻培养重业务轻培训的观念和做法还比较普遍说起来培训工作重要工作忙起来培训就不重要部门没有系统的人才教育培训计划对人员的再教育工作不够重视认为工作业务是实的教育培训是虚的只要完成生产任务不出安全事故就是最好错误的认为教育培训投资多收获小浪费时间和精力其次就是由于学习培训对工作业绩有着直接或间接的影响干部员工往往对有组织的参加学习培训机会是应付的多投入的精力少培训效果差深层次的原因反映出企业的执行力不强干部员工缺乏学习动力2工学矛盾比较突出部分干部员工缺乏持之以恒的学习毅力当前电力生产城农网改造任务繁重生产一线干部员工早出晚归客观上没有时间和精力学习主观上是部分干部员工缺乏对企业发展共同愿景的追求和上进心缺乏持之以恒的学习毅力3培训教育效果不明显一是目前我公司缺少一支掌握系统专业理论和实践知识相结合师资队伍有的教员有丰富的实践经验却说不出来会做不会说有的是会说却没有实践经验影响教育培训效果二是部分干部员工学习方法有问题缺乏正确的学习方法不善于阅读不善于记录不善于思考不善于运用不善于交流不善于总结没有做到学习工作化工作学习化导致一部分人员参训了却没有效果或提高不快4教育培训机制不完善虽然公司在近年来不断探索人力资源开发的各种途径建立了许多管理制度和激励措施但在教育培训考核以及如何增强教育培训效果等方面仍然存在薄弱环节学习成果未能与员工个人工资和福利待遇挂钩员工参加教育培训的积极性得不到充分调动5教育培训经费投入不足职工教育培训经费主要用于继续学历教育和技能鉴定管理干部技术干部人均培训费均高于一线工人的人均培训费在一定程度上制约了专业技术人员水平的提升和潜能的发挥三探索创建学习型干部员工队伍的新途径及对策如何最大限度地调动干部员工参与教育培训的积极性主动性创建学习型干部员工队伍我们认为应采取以下几方面的对策加以解决1加强创建学习型干部员工队伍的意义目的的引导和宣传一是加强创建工作的宣传和引导创建学习型干部员工队伍不是个人行为而是一种团队精神教育培训不仅是学知识更重要的是学习运用知识的能力提升创新能力通过宣传引导让企业的每个成员都懂得学习改变观念观念改变行动行动改变企业的命运让创建学习型干部员工队伍的目的和意义深入人心达到全面激发干部员工学习的动力和毅力从而实现要我学到我要学的转变二是树立创建学习型干部员工队伍是企业与自身生存发展需要的理念国网公司提出的建立一强三优现代公司的战略对供电企业的创新能力员工的素质提出了更高的要求一个企业要想长远的生存发展下去与其企业干部员工的创新能力学习能力及其素质的提高是息息相关的参加教育培训学习既为企业也为自己所以引导干部员工树立创建学习型干部员工队伍是企业和自身生存发展需要的理念尤其重要三是在干部员工中树立在工作中学习在学习中工作和终身参加教育培训的理念把学习引入工作使学习与工作有机结合得到双向强化当前知识更新速度不断加快要让全体干部员工认识到必须不断更新知识变被动接受新知识为主动自觉掌握新的知识树立终身参加教育培训的理念2积极探索有针对性地教育培训方式方法制定教育培训计划充分考虑受训人的需要经常听取他们对培训工作的意见和建议在制订培训计划和培训目标时应树立以人为本的现代教育培训理念充分体现民主充分考虑员工的需求根据岗位职责和工作任务提出教育培训要求不断完善丰富培训内容在深入调查征求意见的基础上可采取召开企业员工座谈会或下发培训需求问卷的方式进行结合公司岗位设置情况在安全生产电气运行抄表抢修财务知识此篇文章大秘书网d大秘书网帮您找文章12小时内解决您的文章需求营销管理计算机操作电费抄核收系统业扩报装优质服务等多方面制定培训内容让各岗位干部员工结合工作实际和需要自己点菜选择学习内容员工喜欢听什么喜欢学什么只要能学有所用促进工作的开展公司就安排什么教育培训内容并请相关专业老师和公司技术骨干以现场答疑的方式进行讲解供电企业岗位繁多干部员工水平参差不齐理论知识业务水平操作技能和岗位职责方面存在差异因此在教育培训工作中不能采用普通齐步走的培训方式根据公司教培现状我们认为可采取以下几种方式进行教育培训一是注重教育培训形式的多样性可组织多种形式的技能大赛技术比武岗位练兵活动进一步激发员工学技成才报效公司的积极性同时给员工搭建施展才华脱颖而出的舞台营造重视培养选拔技能人才的良好氛围并运用公司网站资源搭建小讲台设立点将台等多种形式构筑多元学习交流平台经常组织专题研讨论文交流会知识竞赛等活动为员工提供展示的舞台二是注重培训方法的实效性可采取启发教育情景模拟案例教学对策研究等手段创造条件增强学员与教员学员与学员之间的交流与互动增强教育培训的吸引力三是注重教育培训时间灵活性要处理好政治理论教育与业务技能培训的关系既要抓好政治理论教育又要抓好业务技能培训既要立足当前从工作需要出发又要着眼发展超前谋划提高工作能力增强工作本领要将两者很好地结合实现相互促进安排上要根据员工特点即根据干部员工零碎时间多整块时间少的特点把理论学习要点整理成自学提纲以岗位自学为主脱产学习为辅着眼于解决现实工作中的理论和实践问题灵活开展教育培训工作处理好两个关系四是注重教育培训设施建设和手段创新性可采用公司现有网络资源进行远程教育扩大教育培训的覆盖面同时还可开发广大干部员工喜闻乐见的拓展培训考察式培训等进行多手段多形式教育培训3建立创建学习型干部员工教育培训激励机制激发执行力当一个企业的执行力得到全面激发的时候员工的愿景员工的责任员工的利益任务的压力和竞争的压力都将促进干部员工加强学习提升素质争取更高的利益实现自我的价值企业要将培训作为激励员工积极向上的一种手段因此在培训机会分配上应本着公平竞争择优培训的原则使有潜能的人获得一定的培训机会并根据培训的效果对参加培训的人进行物质精神或晋升激励为此应建立几种机制来加以保证一是建立三考机制对在职培训脱产学习学历教育专业技术职称等各种形式的教育培训要进行定期考察考核考评加强监测评价实行动态管理二是建立奖惩激励机制制定教育培训等级管理及考评办法将学习培训结果与评选先进培养深造提拔晋升年度考核评聘专业技术职称以及工资福利待遇挂起钩来以充分调动员工的积极性主动性对于在本职工作岗位上努力学习积极参加继续教育并取得与所从事工作相关的学历学位证书专业证书资格证书的干部员工给予一定的物质和精神奖励三是建立上岗资格与职称收入挂钩机制推行持证上岗考试是提高员工素质激励员工自学的一种有效形式对考试合格者发给上岗资格证书聘任相应技术职称对于不合格人员取消其原有岗级技术职称并扣减相应收入把学习成果与员工个人工资福利待遇相结合与员工的绩效考核评价相结合四是建立检查和评估机制教育培训要引入台帐管理方式建立培训学习档案详细记录每位干部员工的教育培训进展状况发现问题要及时研究解决成立干部员工教育培训评估小组制定不同类型组织教育培训的评估标准以此为依据对不同类型组织教育培训定期进行客观统一科学的考核评价4营造良好的创建教育培训环境在实际工作中公司领导不仅应想方设法营造一个公平竞争尊重人才的环境同时也应经常创造机会让员工承担一些具有发明创新性攻关性的工作让员工再实践再学习在实践中得到应用与提高企业可以将生产基建经营管理等方面涉及到的的重大课题提交给员工讨论广纳良贤之策激发员工用个人的才智为企业的发展献技献策达到共同发展提高为员工发挥个人才能创造良好的条件通过调研我们认为应注重抓好以下几点一是营造好学上进的气氛好学上进是一个企业积极向上搞好工本篇文章大秘书网百度直接输入大秘书网第一个网站便是注中间加的符号请勿复制作的重要条件大力提倡学习理论钻研业务研究问题的良好风气鼓励干部员工勤奋学习努力工作表彰学习认真学有所获学以致用学有所成的人如果一个单位在学习上形成你追我赶蓬勃向上的良好氛围工作就会争先恐后不断进步不断创新不断出现新的面貌二是尽量为干部员工参加教育培训创造条件根据工作和干部员工个人成长的需要有针对性地为干部员工创造良好的教育培训条件首先坚持进行上岗前培训使干部员工通过教育培训更快地适应新的工作岗位需要其次通过轮岗等形式使干部员工开阔视野拓宽知识面得到更多的实践经验第三有计划地安排干部员工到省市公司培训基地进行培训学习绝不能以干代学不能因工作忙而随意取消干部员工教育培训计划第四鼓励干部员工结合实际工作需要和个人意愿参加教育培训在不影响正常工作的前提下鼓励他们继续深造不要因其所学专业与所从事工作没有直接联系或联系不紧密就不支持三是在用人机制上形成鼓励好学上进的正确导向用人机制对干部员工的思想和行为会产生极大的影响要在干部的选拔任用工作中坚持德才兼备和优胜劣汰的原则通过对干部品德学识和能力的综合考核考试进行竞争上岗使好学上进学以致用有才华有能力有威信的干部脱颖而出得到正确任用这样做对营造良好教育培训氛围会产生巨大的积极作用这样就给人们树立了榜样也必然对不求上进得过且过的人的思想产生冲击使每个人都有紧迫感时时感到不参加教育培训不学习新的知识就不能适应工作就有落后被淘汰的危险5努力提高培训教师的教学水平提高教学质量调动员工培训积极性跟培训教师的教学水平息息相关企业培训的师资大部分都是来自生产第一线的专业技术人员他们有着丰富的实际工作经验和一定的理论知识但是缺少教学经验不懂教学艺术影响了教学效果和学员学习的积极性因此要加大对培训教师教学水平提高总之拓宽教育培训思路创新教育培训形式探索创建学习型干部员工的新途径是企业的一项系统性的长期性的战略任务我们应紧密联系供电企业实际制定详细可行的教育培训计划通过采取多种形式和手段建立激励机制形成全员参与教育培训的企业文化氛围充分调动干部员工参加教育培训的积极性为建设一强三优现代公司提供充足的人才资源北京电力公司培训中心生产人员培训处为搞好公司技能人才队伍建设提高生产岗位人员培训质量满足生产一线的培训需求生产人员培训处一行人于年月日至日对江苏省电力公司生产技能培训中心进行了为期三天的参观学习通过学习我们学到了先进的培训服务理念看到了适合生产人员培训的先进设备和庞大的专兼职师资队伍核心工种与电力生产现场同步并适度超前的培训教学实操设施场所对搞好生产人员技能培训应具备的软硬件设施有了进一步的认识和了解现将此次调研的情况汇报如下一江苏省电力公司生产技能培训中心概况江苏省电力公司生产技能培训中心主要承担江苏省高端技能人才的培训与鉴定工作他们坚持以培养技能人才服务电力事业为宗旨实践立足电业需求追求企业满意的服务理念积极开展以能力建设为核心岗位培训为重点的技能培训教育除管理部门外下设四个培训部培训综合管理部输变电部农用电部发电部培训综合管理部主要负责教务对外联系办班学员培训报到收费及结帐工作输变电部设有继电保护实训室仿真变电站输电线路室农用电部设有电力营销配电线路变电检修班组长培训室等发电部设有热动热自专业此次重点考察了输变电部和农用电部输变电部科技含量高投资大拥有自主开发研制的仿真变电站输电线路高压实验室和具有品牌效应的继电保护实训室农用电部采用目前先进的配电及电力营销设备及模拟装置内设有配电室营业厅装表接电查找错接线修校表互感器低压故障查找室内照明配线及电动机接线等实训室在师资配备上中心拥有专职教师人主要承担理论教学实操教学课程开发及培训管理工作培训部门不设专职班主任一切培训管理及班主任工作均由专职教师承担教师在担任理论课教学及实操教学的同时还负责实操设备的维护和管理在发挥公司教育培训资源方面实行周期式教师即在全公司范围内择优选出至名首席或一级工程师脱产一年在培训中心担任教学教研工作周期式教师在培训中心任教期间的一切待遇均由原单位负责培训中心按月发放津贴使技能培训紧密结合生产一线同时对中心现有教师队伍技能素质的提高起到促进作用在教师工作量考核方面中心教师月工作量为学时超工作量适当补课酬另外培训教师从事教学管理工作出题监考阅卷编写教学计划及实操指导书等按照一定方法折合课时教师承担班主任工作享受班主任津贴其标准根据培训班长短不同而定培训效果的考核一周以内班次由培训管理部采取问卷调查方式进行一周以上较长班次则由培训管理部采取随机找学员进行座谈和到学员单位收集有关信息的方式进行二我校生产人员培训思路为了实现北京电力公司一本三高创一流的企业目标作为北京电力公司的培训中心应该承担起人才培养特别是技能人才培养的重任要成为同行业的领头羊企业人才的摇篮新员工进入企业的大门口因此需要从培训理念服务理念培训模式上加以更新和调整要深入了解公司的培训需求结合我们的实际情况从以下几个方面加强建设课程开发培训需求调研培训质量评估紧密结合企业内部实际和社会市场需求制定培训计划打破过去计划经济下的教学培训模式开发适应市场经济条件下的新的教育培训模式把培训做活做大依托企业对培训的实际需要开发设计课程目前江苏省电力培训中心就是运用先进的培训理念和手段采取相应的单元式模块式培训方式进行生产人员技能培训收到了良好的效果我们也应该树立先进的培训理念将培训引入市场化根据企业内部培训需求设计出适应生产一线职工的各工种的培训模块开展不同层面的培训培训目标从过去以取证为导向的传统方式发展到以提高能力培训为主导重技能提高淡化理论培训的模式结合我校目前的师资力量和设备情况我们认为应分两步打造我们的培训品牌第一步从农网培训人手从农用电营销培训做起将每个培训环节做细同时尽快将硬件设施配置到位第二步从仿真培训做起树立我们的仿真培训品牌利用我们的硬件设施和师资力量开拓仿真培训市场一农用电营销培训通过调研结合我校及公司三级营销体系的建立的实际情况我们认为今后应重点做好农电人员的培训工作培训可采用模块式教学因地制宜加大实操培训力度可进行下列实操配置配电基地线路安装施工配电设备检修线路运行维护营业厅业务咨询业务受理业务收费装表接电高压电能计量低压电能计量查找计量装置错接线低压配电故障查找照明回路动力回路电源回路故障查找计量装置检定单相电能表检定三相多功能电能表检定电流电压互感器检定二变配电仿真培训在现有仿真设备的基础上增加多媒体一次设备提高学员对设备巡视检查事故处理的能力加大配电设备的投入为公司内用电检查人员和社会进网电工培训创造有利条件配电室用电检查人员培训小区配电值班员进网电工电气设备继电保护倒闸操作等仿真变电站枢纽站负荷站用户站的事故处理仿真集控站集控值班员的培训建立继电保护实操室主进线路保护变压器保护出线路保护可以结合配电室进行主要用于用户站配网小区配电室继电保护人员的培训主进保护变压器保护线路保护主要用于郊区供电公司继电保护人员的培训线路保护变压器保护母线保护主要用于公司继电保护人员的培训继电保护试验仪用于各种继电保护的定值整定检验与整体传动将以上培训设计出几种类型的模块进行模块式教学为此就必须加大设备和设施的投入力度以满足学员实际操作的需要三目前我校在培训过程中存在的问题培训设备状况除仿真站设备较为先进外其它教学实操设备比较落后与目前公司培训需求差距甚远培训教学设备陈旧和匮乏是制约企业培训和市场开发的实际问题培训场地建设是制约培训设备使用和教学的难点问题师资队伍素质不能适应当前公司培养高素质人才的需要四建议加大硬件投入一次设备与现场实际相结合并适度超前充分利用现有场地建造模拟营业厅装表接电低压故障查找实训室及配电室将公司生产一线的专业技术骨干首席一级工程师技师充实到培训教学中来用硬件带软件提高现有教师的技能水平以快速培养出一批高技能的师资队伍总之通过调研我们学到了新的培训理念看到了自身的不足结合清河校区现有场地的实际情况找到了解决问题的切入点经过认真考虑根据目前公司生产经营及本部门设备设施人员及场地情况认为生产人员培训处应从农网培训抓起利用现有场地开展培训有培训中心领导的大力支持和生产人员培训处广大教师的共同努力我们将以农电营销培训为突破创出培训品牌为扩大公司各工种专业培训打下坚实的基础湖州电力人才强企战略助推科学发展本网讯通讯员章建华报道人才是企业发展中最积极最关键的要素培育人才就是培育企业发展的引擎12月31日浙江湖州电力局局长史兴华在局年度教育培训座谈会上语重心长地指出2008年该局以人才强企战略支持企业学习和实践科学发展按照用好现有人才引进急需人才培养未来人才的思路稳健实施人才工程探索并形成了具有湖电特色的职工教育和人事管理机制全年共完成各类短期培训班152期参训人数10276人次外送培训857人次生产技能人员申报参加等级鉴定593人其中技师256人高级工136人中级工171人初级工30人目前累计职工就读学历教育中专108人专科133人专升本203人硕士研究生50人全员全方位的教育培训有效地改善了职工队伍的整体结构使该局的人才密度从年度指标值的9657提升到9984上升了327个百分点高技能人才比例从年度指标值的9448提升到9818上升了36个百分点全员培训率达100人才当量从2007年的085上升为09256提高了00756职工队伍素质有了显著提高为企业科学发展提供了有力的人才支撑识才育才用才是企业成长的基本策略成长成才成功是员工自我实现的基本追求该局在向一强三优现代企业目标迈进的过程中人才结构与数量是关键的保障为此该局坚持人人都可以成才的大人才观把员工职业生涯规划纳入企业战略2008年与上海电力学院合作完成了湖州电力局企业人力资源培训策划体系的课题研究提出了湖州电力局人才培训体系构建思路为建立培训管理长效机制提供了战略指导并通过四项举措拓宽职工成长通道一是学历教育通道从形式上支持并鼓励职工参加自考函授电大学习自觉提高自身学历层次同时通过校企联合办学模式开展在职学历教育目前已开办工程硕士班本科班大专班二是推行职业资格准入制度提高员工技能水平专业管理岗位以职业资格证书为必备条件竞聘上岗新职工转正定级须获得相应职业资格激励员工岗位成才三是推行师徒签约培训制度通过层层评选近日十佳师徒优秀师徒受到了表彰传帮带已成为我局青年职工技术素质提升的快速通道四是拓宽技能人员成才通道加强高技能人才的培养尤其是加大技师高级技师的培养力度充分利用和协调电力行业鉴定中心对技能人员等级鉴定的优势发挥教育培训中心实施本企业培训项目的优势建立了职业技能培训与鉴定工作网络通过员工的成功带来企业的成功该局工会人力资源处密切配合抓住职业能力提升年这一契机把技术比武和劳动竞赛作为职工展示才能的舞台沟通交流的桥梁先后举行了和谐杯安全生产知识竞赛变电运行技术比武反窃电技术比武泰仑杯机动车技术比武及农电工岗位知识和技能竞赛等11项技术比武活动组织参加省公司系统各专业技术比武10余项承办了湖州市装表接电技术比武全局职工参加各类竞赛和技术比武活动达2200余人次职工的业务技能素质得到了展示和提高通过活动一批技术人才脱颖而出局调度所张国平获得省公司通信技术比武第一名局线路工区代表队参加华东电网输电线路带电作业技能竞赛荣获220千伏组集体三等奖沈国平严峥分别取得220千伏组个人第二四名的好成绩全国五一劳动奖章获得者客户经理吴克忠被市总工会聘为湖州市职业技能带头人十年树木百年树人浙江省电力公司之所以能名列浙企常青树榜首关键在于公司系统整个人才队伍的推陈出新局长史兴华充分肯定了过去一年我局教培工作所取得的成绩他指出职工教育关系到国企素质和形象更关系到职工服务企业服务社会的能力水平学习不仅是职工提高修养的手段和途径更集中体现了企业的核心价值他要求各单位各部门不断创新职工教育培训的方式手段和内容特别是要围绕供电企业的核心业务注重内容的实用性和针对性在企业信息化向信息化企业转变的过程中把握机遇进一步发挥职工教育不可替代的重要作用