浅谈小学语文知识的积累.docx

浅谈小学语文知识的积累摘要语文的学习过程就是一个不断积累的过程教师要指导学生学会积累学会归纳培养学生积累归纳的良好的学习品质关键词语文知识积累汉语是中华民族优秀传统文化得以代代传承的纽带作为中国人都有权利和义务学好汉语使用好汉语学习语文就是在学习汉语学生对语文既有兴趣又有困扰兴趣在于语文中所选的精典文章学生喜欢去看去阅读困扰在于天天学年年学语文的水平自我感觉总是不那么理想或是运用不那么自如孔子曰师者传道授业解惑也老师了解学生的疑惑就要指引学生学习的方式方法而不是代替包办应该授之以渔让学生自己去积累语文的学习过程就是一个不断积累的过程教师应该注重培养学生积累的习惯使学生养成语文知识积累的优良品质新课标明确指出能围绕所选择的目标加强语文积累在积累的过程中注重梳理通过对语文知识能力学习方法和情感态度价值观等方面的要素的融汇整合切实提高语文素养语文积累包括两个方面的内容一是显形积累是事实性的知识性的它包括字词句篇等语言材料知识素材典型的语言运用案例包括用得精彩的巧妙的实例有代表性的错误用例和语言修改范例通过运用积累成为自己的语言库二是隐性积累包括思想的积累方法的积累情感的体验生活的经验方法的积