365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Word
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
不舍就挽留
上传于：2024-04-20
幼儿园小班教案《樟树》
活动目标
观察樟树的形状特点，知道家乡产樟树。知道桂是南昌的市树-
学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。
激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备:
党树叶的术权果实。樟脑丸。特征差异比较大的各美的图片，如乔树。松树等。 幼儿用
书，教学挂图
活动过程。
一: 教师出示带树叶的樟树果实，请幼儿犹一才这是什么树的果实，引起幼儿兴趣，进
行回忆。
《0、我们来看有一颗树宝宝，你们知道这是什么树妈妈的宝宝吗?
二:教师引导幼儿回忆看过的樟树，了解樟树的特征-
CD、通过提问，引导幼儿进行回忆。
52) 你们看过樟树吗? 在哪里看过，樟树市什么样子的?
53) 出示各类图片幼儿，请幼儿找出樟树的图片。宏观认识术桂的形态特点-
三，了解家乡壤产樟树，知道桂是南昌的市树,
《0) 我们的家乡有很多樟树，樟树给我们带来了很多便利，为了感谢并纪念它，人们把
樟树选作为省会南昌的市树。
四:幼儿绘画樟树
51) 请幼儿思考怎样画樟树的树叶，画在哪里? 树干画在哪里?
(2 比一比谁画的樟树最像?
小百科+ 樟树名称的来历缘于远古“取友射厦“的