24.1.1圆说课教案.doc

1九年级数学2411圆说课稿一教材分析1教材的地位和作用圆是在学习了直线图形的有关性质的基础上来研究的一种特殊的曲线图形它是常见的几何图形之一在初中数学中占有重要地位中考中分值占有一定比例与其它知识的综合性较强本节课的内容是对已学过的旋转及轴对称等知识的巩固也为本章即将要探究的圆的性质圆与其它图形的位置关系数量关系等知识打下坚实的基础2教学目标课程标准对圆这一章的要求是在教学中应注重所学内容与现实生活的联系注重使学生经历观察操作推理想像等探索过程根据这一要求和本课时内容的地位和作用以及九年级学生的认知结构我确定了以下教学目标知识与技能通过观察操作归纳等理解圆的定义理解弦弧直径等圆等弧等相关概念并通过对草坪问题的讨论等活动提高学生运用圆的相关知识解决生活中实际问题的能力过程与方法采取课件与导学案相结合学生自主学习与小组合作相结合的教学方法让学生体会圆的不同定义感受圆和实际生活的联系培养学生把实际问题转化为数学问题的能力情感态度与价值观在解决问题的过程中体会圆的知识在生活中的普遍性以及圆在生活和生产中的地位和作用增强学生学习数学的兴趣3教材重难点的处理根据教学内容和学生实际遵循课程标准在认