毕业论文

毕业论文 试谈后进生的形成以及转化的相关措施 宜庆爹 【摘要】: 每个学校里的每个班级里都存在着或多或少的后进生，这是我们所不容叶 疑的。后进生是广大教师最头半的教育对象，也是最关注的学生群体，不少教师把提高后 进生成绩作为最难攻克的难关。 本文就对后进生的含义、表现及其形成的原因进行了分 析，并对如何转化后进生提出了一些具体的措施。 【关键词】:。 后进生 表现 转化 措施 教育必须面向全体学生，使每个学生都得到全面发展，这是素质教育的基本要求。但在 个斑级中，难免有极少数所谓的“后进生”，他们有的爱调皮热豆，有的爱欺负同学， 有的厌恶学习，有的喜欢恶作剧。经党让老师们头痛的问题就是如何使“后进生”完全可 以改掉坏毛病，成为优秀的学生。那么，到底什么样的学生是后进生呢? 所谓后进生是指| 那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。如何做好他们的转化工作呢? 我认 为首先要青消其表现，扳出其形成的原因，有针对性的采取措施使其转化- 、后进生的表现 1、 求知答不强，学习能力低。 后进生往往没有明确的学习目的，端正 的学习态度，强烈的学习动机，后进生的智力发展相对缓慢，学习能 力较低，表现为注意力不集中，观察不敏锐，记忆力的联系性和和精确 性差，思维简单，便洪少变，概括能力不强等。 2、 自卑复杂感强。 自齐复杂由是指自尊心和自申心交织在一起，并处 于矛盾之中的一种感觉。一方面，后进生大都自尊心很强，表现为爱 虚荣，爱面子，说大话，示能，爱与别人争高低等，另一方面，后进 生的自捍感严重，总觉得比别人绑一等、低一头，信心不足，甚至自 暴自弃、破双子破掉。 3、 缺乏正确的道德现念和分辩是非、善亚的能力。 后进生的道德观念 常常是混乱的，甚至是频便的。他们分不消是与非、美与于、善与恶、 荣与辱，他们崇拜英雄却又不知道什么事真正的英雄，把破坏纪律和 打名斗共看作是“英雄气概”的表现，他们崇尚正义，却不知道怎么  才算伸张正义，把哥们义气作为处世信条。 4、 多吴心理和频道心理严重。 由于后进生经常受到老师、同学的批评、 训斥和别笑以及一些不公平的待遇，他们对周围的一切都充满了怀疑 和不信任，甚至连老师和同学的关心都视为一种不友好的侵犯他们| 把自己与班集体，老师、同学、家长对立起来，常和家长闲矛盾，对老师的管教不接受 甚至当面反抗，严重者可能出现报复行为- 5、 意志注弱，没有良好的学习习惯。 后进生也希望自己能够成为令人 莱幕的优等生，但又缺乏成为优等生所必需的用力。他们往往自制力 较壮，一过到困难或外界的诱惑，便知难而退，半途而废。由于缺乏 意志力，后进生养不成良好的学习习惯和生活习惯，做事情任性，难 以实现预期的目的，这样又会增强他们的拌折感和自字感， 二、后进生形成的原因 后进生形成的原因是多方面的，总的来说往往是家庭、社会、学校和学生自身等因素相 互影响的结果。高括起来，主要有以下几种: 1、从外因看，主要表现在: 51) 家庭的影响。 有的学生是独生子女，家长过分湖爱，形成了养尊处优、窗模霜 道、学习不用功的坏习惯，有的学生，家长是父母离异或一方家长死亡或家长长期信于做 生意，家长没有时间或没有心思去管教护子，对到子放任自流，造成芒子无上进心，自由 散漫，有的家长虽然对孩子的学习关心，但是教育方法不当，使玉子形成闻反心理，对学 习失去兴趣，长此以往学生学习成绩连渐下降，最终成为后进生。 《2) 社会的影响。 社会上各种不正之风的存在，后进生受一些不健康的影视和文艺作 品的影响，或沉迷网吧，或金钱至上，或打架斗松。 《3) 学校教育的失误。 学校教育过程中，有的老师缺乏正确的教育方法，避于准嘲扫 调其至乱罚，再加上同学的嚼笑，学生的自摆感或道反心理不断使这些学生的思想消极保 穿加重，行为孤包，学习成绩越来越差，成为后进生。 2、从内因来看，主要表现在，有的学生对学校的教育和家长的劝导产生道反心理其至 对立情绪，不愿接受教师和家长的正确引导，没有形成良好的思想品德和习惯，有的全 玩，导致基础差， 有的自认为升学无单，自甘落后，不求上进，有的认为读书无用，上课 不认真听讲，学习不认真，不求进取。  三、转化后进生的对策 1、从家长的角度看;加强家庭教育，让孩子养成良好品行- 教育和转变“后进生”是一项长期而艰巨的任务。对“后进生”进行家庭教育，涉及的 方面很多，教育方法俗话说“有其父，则有其子。”就是说，有什么样的父母，就会有 什么样的纺子。话虽然有些偏颇，但说明了父母亲自身的行为表现同孩子的发展密切相 关。因此，家长要时刻注意自己的言行，做孩子的表率。近年来，随着社会环境的迅速变 化，青少年儿童呈现出许多新特点。家长对孩子的了解似乎越来越少，相互之间的理解也| 越来越难了。在这种情况下，家长更要经党了解孩子思想、学习、生活各方面的情况，保 持跟孩子的交往，促使自己与孩子进行必要的思想交流。同时，要学习青少年儿童生理学 和心理学，了解当今社会环境的变化对孩子的影响，并加以正确的引导。孩子虽然年龄 小、经验少，但他们也有自尊心，希望得到别人包括自己家长的尊重，后进的孩子，可能 表面上无所谓，其实在内心深扯，更渴望得到别人的尊重。自章自爱，是孩子成长进步的 必沃土壤。家长要尊重孩子，堵养他们的自尊心，把高度尊重与严格要求结合起来。俗话 说， “近朱者赤，近更者黑。”据了解，大多数“后进生”喜欢和有不良行为习惯的同伴 交往。在这种交往中，由于受不正确与论导向和不良行为习气的影响，他们很可能走向史 落，学习成绩每况傅下。为此，家长要密切关注入子跟什么样的同伴交往，交往的性质和 内容如何。要教育和引导孩子积极参加健康有益的集体活动，多跟思想好、学习好的同伴 交往，避兔女不三不四、游手好闲的人交往。家长还可以有针对性地给纺子选择合适的同 伴，让孩子学习同伴的优点，充服自身的缺点。 在家庭生活中，家长要认真为孩子树立榜样作用，言传身教，合孩子受到家庭的正面教 育，学校要重视自己在育人中的作用，担起对学生进行德育工作的重担。同时要联合社 会， 针对社会存在实际情况给予学生以正确的引导，让他们从主观上及客观上认识社会的 各种现象，进行形式多样的法制宜传教育，从而使学生抑制不良的行为的侵蚀。并在校中 成立家长学校，加强学校与家庭的联系，让学生家长认识到对学生的教育中应注意环境的 各种问题，引导学生与家庭进行正确的沟通，加大相互同的沟通联系，让学生拥有一个轻 松、欠人的生活和学习环境- 芒子在家庭中成长，我们应该通过与老师的相互沟通和对孩子的亲近，了解，观察去发 现他们的个性差异。做为家长掌握孩子的性格特征，情趣爱好等方面的东西，显然是有 必