地球的运动自学内容地球的公转页自学目标理解地球公转的地理意义季节的变化和昼夜长短的变化地球上五带划分的依据名称范围和气候特征产生的地理现象自学重点季节的变化五带的划分自学难点昼夜长短的变化自学过程学习任务一认识季节的变化和太阳高度昼夜长短的变化读图地球公转示意图回答下列问题二分二至日时间太阳直射的纬线春分太阳直射纬线时间是每年的日夏至太阳直射纬线时间是每年的日秋分太阳直射纬线时间是每年的日冬至太阳直射纬线时间是每年的日在下图中适当位置填注春分夏至秋分冬至及各自对应的时间在太阳直射的纬线上标上相应的纬度我国放暑假时正好是澳大利亚的季那里也放暑假吗地球公转时地轴是垂直的还是倾斜的指向哪空间指向变化吗理解昼夜长短的变化以北半球为例近段时间赤峰市的昼夜长短是如何变化的归纳总结地球运动公转方向周期旋转中心转动特点产生的自然现象学习任务二地球上五带的划分五带划分的依据人们根据在地表的分布状况把地球表面划分为五个带看图识记五带的分界线及范围是热带和温带的分界线是温带和寒带的分界线在右图上填上五带的名称及界线的名称和纬度五建构知网六学效测试地球的运动学效测试地球不停地绕太阳公转从而产生了的变化以下时间太阳直射北回归线的是月日月日月日月日我国大部分位于五带中的热带北温带南温带寒带极昼极夜现象发生在热带北温带南温带寒带读地球公转示意图完成在图中适当位置填注春分夏至秋分冬至及各自对应的时间在太阳直射的纬线上标上相应的纬度地球公转在地球上产生了和现象读地球上的五带示意图完成写出所代表的五带名称在图中纬线上填出北回归线南回归线北极圈南极圈并给对应的纬度加上正确的纬度符号在图上中填上有或无以表示该带有或无该种现象