365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
莓萝莉
上传于：2024-06-17
《奇妙的对联》导学案
学习目标
1.知识与技能：
①了解有关对联的知识
②能够区分上下联、正确贴对联，并懂得如何撰写对联
③明确对联在高考试卷中的呈现方式，并掌握答题技巧
2.方法与过程：参与活动，激发兴趣；合作探究，展示交流；随堂实战，训练能力；奇联共赏，领略魅力。
3.情感态度与价值观：领略对联艺术和文化的魅力
学习重、难点
①懂得如何撰写对联
②掌握高考对联试题答题技巧
学时安排 1课时
自学指导
文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。 ——金•元好问
自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。
——华罗庚
一、课前学习
1．关于对联的知识，重点抓住“字数相等、词性相同、结构相当、平仄相异”“区分上下联”“对联的张贴”的知识，学生课前解决。
2．布置学生以小组为单位收集古诗中对仗的诗句四至五例，注明出处并交流。
二、学习步骤
（一）对联的特点
1、字数相等 2、词性（结构）相同 3、内容相关
4、平仄相合（仄起平收）
（二）对联的禁忌
1、忌“合掌” 。所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。
例如
上联：春晖盈大地