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莓萝莉 上传于:2024-06-17
《奇妙的对联》导学案 学习目标 1.知识与技能: ①了解有关对联的知识 ②能够区分上下联、正确贴对联,并懂得如何撰写对联 ③明确对联在高考试卷中的呈现方式,并掌握答题技巧 2.方法与过程:参与活动,激发兴趣;合作探究,展示交流;随堂实战,训练能力;奇联共赏,领略魅力。 3.情感态度与价值观:领略对联艺术和文化的魅力 学习重、难点 ①懂得如何撰写对联 ②掌握高考对联试题答题技巧 学时安排 1课时 自学指导 文须字字作,亦要字字读。咀嚼有余味,百过良自知。 ——金•元好问 自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。 ——华罗庚 一、课前学习 1.关于对联的知识,重点抓住“字数相等、词性相同、结构相当、平仄相异”“区分上下联”“对联的张贴”的知识,学生课前解决。 2.布置学生以小组为单位收集古诗中对仗的诗句四至五例,注明出处并交流。 二、学习步骤 (一)对联的特点 1、字数相等 2、词性(结构)相同 3、内容相关 4、平仄相合(仄起平收) (二)对联的禁忌 1、忌“合掌” 。所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。 例如 上联:春晖盈大地
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