六国论 教案4.doc

六国论共课时教案苏教版必修教学目标读懂课文积累文言字词会翻译文句理解作者借古讽今的写作用意了解有关史实感悟国家灭亡的教训赏析本文论证的特色和语言的风格教学重难点读懂课文积累文言字词会翻译文句理解作者借古讽今的写作用意了解有关史实感悟国家灭亡的教训教学时间教时第教时教学要点了解作者及背景整体了解课文朗读课文疏通字词教学过程一导入课文明确学习要求二熟悉作者及背景整体了解课文作者简介苏洵字明允四川眉山人与其子苏轼苏辙合称三苏列入唐宋八大家苏洵在文学上取得显著成就是经过一番刻苦读书认真作文的过程的据他自述少年时他不爱学习到了二十五岁才开始知道读书自以为比伙伴们学得好但后来取古人之文一读才觉得古人的出言用意都跟自己大不相同于是下决心将过去所写的数百篇文章全部烧毁然后将论语孟子韩愈的文章取来终是诵读读了七八年才感到古代文章确实写得好时间一久读之益精自己胸中也害然以明但还未敢自出其言又经过一番努力胸中之言日益多甚至不能控制自己只好将它书写下来到了这时落笔为文才浑浑乎觉其来之不易矣这就是历史上关于苏洵焚稿勤奋读书刻苦作文的美谈苏洵为文成就显著因此博得他同时代的文坛领袖欧阳修以及著名文学家曾巩的好评欧阳