六国论 教案1.doc

六国论共课时教案苏教版必修教学目标了解作者借史抒怀借古讽今的为文意图体察作者的爱国之情学习本文围绕中心论点用对比方法逐层论证的方法掌握重要文言字词及文言现象教学重点难点掌握文章中弊率完患暴判速再等词语的意义了解得亡与始或事兵终等多义词的义项体会六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦中心论点的内涵教学设想httpwww21cnjycom预习课文让学生通过自学自练疏通课文了解和掌握课文的有关文言文字词的意义与现代汉语的区别以及作者写本文的时代背景培养学生使用工具书阅读文言文的能力通过朗读或复述有关内容培养听说能力httpwww21cnjycom对于翻译常识以及如何分析课文的论证教师以方法指导为重点引导学生在练习中获取新知识为此要加强质疑方面的设计促进培养学生质疑创新的精神教学方法字词疏通文本研习教学安排二教时教学过程第一课时一导入任选一项httpwww21cnjycom六王毕四海一在阿房宫赋里杜牧用这六个字概括了秦灭六国一统寰宇的历史进程也许因为秦王朝过于短促历二代便骤然灭亡所以后人总爱在秦的暴灭上作文章而忽视了一个极为重要的课题秦为什么能够以少胜多以小胜大或六国何以由强趋弱转胜为败历史学家语焉不