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耳下的仓颉 上传于:2024-06-07
  [教学目标]   1.指导学生会认 14 个生字,会写 8 个生字。   2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文;体会对黄山奇石的赞叹;背诵自己喜欢的部分。   3.介绍黄山美丽的景色,使学生们喜爱黄山,向往去黄山看一看。 [重点难点]   1.教学重点:   (1)识字,写字;有感情地朗读课文。   (2)培养学生的观察力和想象力,激发学生的好奇心与求知欲。   2.教学难点:识字写字。 [教学准备]   有关文中重点句段的影像资料、字词卡片、田字格。 [课时安排] 2 课时 [教学过程] 第一课时 一、激发兴趣,导入新课   1.前几节课,我们共同走进秋天,欣赏了秋天的美丽景色,真是令我们流连忘返。今天你们想不想和我一起去那闻名中外、景色秀丽神奇的黄山看一看呢?(板书:黄山)教师出示地图,让学生找到黄山的位置。   2.谁去过黄山?黄山给你留下了怎样的印象?   3.没去过黄山的,你对黄山了解多少?这些知识你是怎么获得的?   4.教师小结,并介绍“黄山四绝”,进而引出课题。(板书:奇石)   5.学生齐读课题,理解课题。   6.根据课题提
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