22范进中举 教案.doc

范进中举了解封建社会庸俗腐败的人情世态认识封建科举制度对知识分子的毒害理解分析范进和胡屠户的形象前后对比欣赏本文的讽刺艺术学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术学习通过对话细节对比等刻画人物的写法范进胡屠户的形象对比课时第一课时一导入新课介绍作者吴敬梓及儒林外史明清科举制度简介童试秀才生员相公进学正式的科举考试分三级即乡试会试殿试他们的第一名分别叫解元会元状元二整体感知在阅读课文的基础上感知以下问题围绕中举这一中心事件按时间顺序小说可分成哪两个部分中举前和中举后说说中举前中举后各写了哪些事用四字短语概括屠户贺喜范进借钱范进发疯屠户治疯乡绅拜访读这篇小说你觉得哪个人物最可笑又可厌学生可能回答范进或胡屠户本案以胡屠户为例和学生展开讨论胡屠户可笑在哪里布置任务学生快速阅读课文找出写胡屠户的段落完成表格多媒体展示胡屠户范进中举前范进中举后动作神态来时拿一副大肠一瓶酒走时横披衣服腆着肚子语言称范母老太太称范进贤婿我小老这一双眼睛却是认得人的癞虾蟆想吃起天鹅肉才学又高品貌又好体面的相貌是你长亲我不得不教导你答案后面跟着一个烧汤的二汉提着七八斤肉四五千钱千恩万谢低着头笑迷迷的去了老不死的老娘倒运现世宝天