六年级下信息技术 相册DIY 教案 青岛版.doc

第二课  相册DIY 课型：新授课 教学目标： 了解Photoshop处理图片的简单方法 能对图片进行选取、缩放、复制等简单操作 了解图层的概念和作用 能使用Photoshop对图片进行简单的处理 教法： 任务驱动——协作探究 重点： Photoshop处理图片的简单方法 能使用Photoshop对图片进行简单的处理 难    点： 能对图片进行选取、缩放、复制，简单操作 了解图层的概念和作用 教学环节： 一、示范激趣导入： 教师出示Photoshop处理过的图片。 学生讨论，发言。 教师参与学生讨论：这是用Photoshop制作的，大家想学习么？ 二、展示目标： 学生齐读第九页“学习目标”，默记，教师简单提问，检查阅读效果，让学生对本节课的任务有所了解。 三、提出任务，利用任务驱动学生思考解决问题 任务一：常用的图像处理软件 1、 学生默读第九页最后一段文字，可以边读边划线，小组内就所读内容展开讨论。 2、教师提问、引导：     大家都使用过哪个软件，感觉各自的长处和短处是什么？3、教师补充部分知识。 任务二：图像处理专家Photoshop 1、教师：让我们一起来学习如何用photoshop处理图片吧。 2、学生自学： 先用ACDsee的浏览功能选择和合适的背景图片，单击“编辑”菜单中的“复制图片”，复制选好的图片。 启动photoshop软件，在photoshop窗口中，单击“文件”菜单中的“新建”命令，设置好尺寸，单击确定。单击“工具”菜单中的幻灯片演示命