青岛版六年级数学下册 利息教案.doc

有关利息的实际问题 三维目标 1．了解储蓄的意义，理解“本金”、“利率”、“利息”、“年息”、“月利率”的含义，掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。 2．在探索利息计算的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，提高分析问题和解决问题能力。 3．利息计算的过程中养成耐心仔细的习惯。 教学重点 掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。 教学难点 专业术语的理解及利息计算公式的由来。 教学资源 1．学生已经学习了分数乘法，并且学会了解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题，前一节课又学习了有关纳税的数学问题。 2．有关纳税的知识 学 程 设 计 导 航 策 略 调 整 反 思 一、揭示课题，明确目标（预设2 分钟） 学生认定学习内容和学习目标： 1．理解“本金”、“利率”、“利息”、“年息”、“月利率”的含义。 2．掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息 。 1．引导：老师家里有2000元钱暂时用不着，可是现金放在家里不安全，哪位同学帮老师想个办法，可以更好地保管这些钱？ 2．揭示课题，出示学习目标。 二