六年级下册数学教案 让校园绿起来 青岛版.doc

让校园绿起来教学设计教学内容青岛版数学六年级下册6667页综合实践让校园绿起来教学目标1让学生经历查阅资料测量访问等调查活动过程学习用绿地率人均绿地面积等数学知识研究问题的策略和方法2通过测量数据后利用软件制作校园比例尺体会数学在解决实际问题中的作用培养学生学习数学的兴趣及合作解决问题的能力3在活动过程中激发学生热爱学校的情感渗透环保意识教学重难点通过计算绿地率和人均绿地面积分析学校的绿化状况通过计算分析制作学校平面图所反应的绿化状况提出改进建议并在平面图上作出合理设计规划教学准备多媒体课件卷尺彩笔3Done软件教学过程一激趣导入上课前老师想和大家分享一张图片出示校园立体效果图同学们这是哪里生我们的校园哪位同学愿意上来介绍一下我们的学校找学生上来介绍校园同学们校园是我们共同的家那同学们觉得我们学校绿化做的好不好呢多找几组同学尽量将觉得好的和觉得不好的都发言看来同学们光靠眼睛观察大家也很难对我们校园的绿化做出客观的评价了那下面我们就进入今天的学习让校园绿起来看看能不能得出结论出示课题让校园绿起来二新知探究同学们其实对于校园的绿化是有标准的课件出示大家来看一看标准自己小声读一读看看有什么疑问学生提出问题什么是绿地率什么是人均绿地面积我们校园适用于哪个标准等再由学生来解答同学们我们如何来获得这些信息呢生通过实地测量查阅资料询问老师等同学们老师只能告诉你们我们学校一共有1390人剩下的信息我们需要进行实地测量那我们得到这些信息后还能用这些数据做些什么呢生可以用我们学过的比例尺知识来制作学校的平面图等看来我们如果想解决这个问题就必须来实地测量了下面我们进行学习任务1请同学们拿出学习任务单带好彩笔和卷尺分组测量学校的建筑和绿地并做好记录我们开始行动吧实地测量分小组进行测量数据各组测量不同建筑绿地的数据三人一组两人测量一人记录三解决问题同学们通过刚才我们的实地测量大家都得到了我们想要的数据下面请同学们将你们记录的数据贴到黑板上的卡纸上汇总后拍照上传到屏幕同学们大家能看懂这组数据么请一位同学把这组数据介绍给大家学生上来介绍不明白的请学生补充现在我们有了这些数据能解决我们的问题了么下面我们拿出学习任务单2一起合作学习请这位同学给大家读一读合作要求1计算学校的绿地率和人均绿地面积比较标准看是否合格2先确定合适的比例尺并制作学校的平面图开始行动吧学生合作学习并展示汇报四我为校园出份力同学们我们通过计算发现我们学校的绿地还存在不足大家有没有什么好的建议学生提出建议同学们我们来一起为学校出分力吧请同学们拿出学习任务3我为校园出份力1需要多少绿地面积就可以达标2规划设计绿地使绿地达标3完成平面图再设计并做成立体效果图学生合作学习并展示汇报学生提出改进建议五我对校园有话说同学们我们在马上毕业之际通过这节课有什么话想对我们学校说学生谈谈收获和对校园的改进建议六植树的意义同学们大家通过这节课为学校提供了许多对校园绿化的建议那么大家明白我们为什么要在学校城市里植树么我们一起看看视频来了解下吧板书设计让校园绿起来