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上传于：2024-06-15
分数除以整数
教学目标： 1.在解决具体问题的过程中，借助直观图示，理解分数除法的意义，探索分数除以整数的计算方法，并能够正确进行计算。 2.能够运用分数除以整数的知识，解决简单的实际问题。 3.经历探索分数除以整数计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。 4.在解决现实问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣。 教学重点、难点： 重点 分数除以整数的意义和计算方法。
难点 运用分数除以整数的知识，解决简单的实际问题 教学过程：
一、复习旧知，导入新课。 1.复习求一个数的几分之几是多少的应用题，和乘法算式的意义，并为后面的学习难点打下基础。 出示例题，要求：默读题，列出算式，并说出算是的意义。第三小题要求用两种方法列式，并说出算式的意义，其目的是为了给学生后面理解新授内容开拓思路。 2.复习倒数的定义，及如何求一个数的倒数是多少。 提问：什么是倒数？求出下列数的倒数各是多少？ 其教学目的也是为了给后面的新授内容作好铺垫。
二、自主探究新知 1.出示信息窗1。 提问：你获得了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？ 学生提出问题，教师重点板书：做一件背心需要花布多少米？做一条裤子需要花布多少米？ 2.解决“做一件背心需要花布多少米？” 这个问题如何列式？跟第一单元有何不同的地方？
揭示板书课题：分数除以整数 这个算式该如何进行计算？学生尝试独立解决问题。 将学生的方法陈列在黑板上，并让学生说说思考过程。重点分析教材中出现的第三种方法。 3.解决“做一条裤子需要花布多少米？” 选择你认为合适的方式解决“做一条裤子需要花布