苏教版数学六年级上册3.3分数除以分数 教案.doc

第3课时　分数除以分数
【教学内容】 教材第46页例4，练习七第10、11题。 【教学目标】 1．使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法，能正确计算分数除以分数。 2．使学生在探索分数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。 【教学重点】 理解分数除以分数的计算方法，能正确地进行计算。 【教学难点】 总结、归纳出分数除法的计算法则。培养学生分析、推理、归纳和总结等思维能力。
一、情境导入 口算。 eq \f(2,3) ÷2　 eq \f(3,5) ÷4　 eq \f(5,9) ÷10　 eq \f(4,7) ÷6 9÷ eq \f(1,2) 　4÷ eq \f(2,3) 　2÷ eq \f(4,5) 　1÷ eq \f(5,8) 提问：这些除法都是怎样计算的？ 我们学习过的分数除以整数、整数除以分数，都是用乘除数的倒数的方法计算的。如果是分数除以分数，又要怎样计算呢？这就是我们今天要学习的新内容。(板书课题) 二、探究新知 1．教学例4。 板书例题：量杯里有 eq \f(9,10) 升果汁，玻璃杯