苏教版六年级上册数学 3.1分数除以整数 教案.doc

分数除以整数 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第三单元第43~44页例1、试一试和练一练，第47页练习七第1~4题。 教学目标： 1.引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。 2.使学生经历探究分数除以整数的计算过程，掌握分数除以整数的计算方法。 教学重点： 分数除以整数的计算方法。 教学难点： 理解分数除以整数的计算方法。 教具准备： 多媒体课件，每人一张学习单（例1的示意图） 教学过程： 一、引入新课 1、出示 说出上面这些数的倒数。 2、上个单元，我们学习了分数乘法，今天开始，我们来学习分数除法。这节课我们先学习分数除以整数。 二、新课讲解 1、杯里有6升果汁，平均分给3个小朋友喝，每个小朋友可以喝到多少升？生抢答 2.教学例1 （1）出示例题，让学生读题，理解题目意思。 （2）提问：量杯里有
升果汁，平均分给2个小朋友喝，怎样 列式?为什么？(板书
) （3）学生讨论:
可以怎样计算?为什么可以这样算? （4）让学生交流想法： ①把4个单位1平均分成2分，用分子4÷2，分母还是5。 引导学生用图示法表示出这样算的算理。 ②
升平均分成2份,求每份是多少,是求
升的
是多少，所以
就可以用
来计算，结果是
。 谁能再说一说，
除以2为什么可以用
来计算？
是2的什么数？（倒数） 3.“试一试”。 （1）提问：如果
升果汁平均分给3个小朋友喝,每人喝多少升？怎样列式?（板书：
） （2）
怎么计算呢？能不能直接用分子除以整数算出得数？为什么？可以怎么算？ 4.总结方法。 提问:你觉