《我爱这土地》学案.doc

半截塔中学九年级下语文导学案编制郭军马福英审核马立国冯惠民年月日用案人班组姓名第一单元我爱这土地第课时共课时学习目标了解作者及相关的写作背景知识反复朗读诗文训练朗读能力把握诗的象征手法诵读时着重把握诗中因感情起伏而构成的内在节奏并着重理解诗之间的联系学习诗人在国土沦丧民族存亡的关头为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情重点难点诵读理解诗的思想内容体会诗人真挚的情感学法指导通过反复朗诵诗的内容理解作者的情感知识链接走进作者艾青原名蒋海澄浙江金华人年赴法国留学并开始诗歌创作年回国在狱中写成诗作大堰河一一我的保姆奠定了在诗坛的地位作品有大堰河北方向太阳黎明的通知等主要诗作还有抒情长诗光的赞歌古罗马的大斗技场等写作背景我爱这土地写于抗日战争开始后的年当时日本侵略军连续攻占了华北华东华南的广大地区所到之处疯狂肆虐妄图摧毁中国人民的抵抗意志中国人民奋起抵抗进行了不屈不挠的斗争诗人在国土沦丧民族危亡的关头满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首慷慨激昂的诗解题诗题我爱这土地表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱这首诗抒发了那个艰苦的年代里为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声前置