我爱这土地导学案.doc

我爱这土地学生阅读教材计划学时学时学习目标学习朗读重点体味情感重点诗歌比较难点学习过程一新知自学小组长监督小组成员完成下面练习作家作品艾青原名蒋海澄浙江金华人现代著名诗人是他早期的代表作主要诗集有等诗人曾自称为悲哀的诗人生字词给加线字注音嘶哑汹涌颤抖读一读嘶哑激怒温柔汹涌腐烂撕裂驽马广袤踊跃瘸腿解释姹紫嫣红一泻千里以上内容中你还需要补充展评二合作探究师引导诗歌是与并列的一种文学体裁生深情地朗读诗歌我爱这土地艾青假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱被暴风雨所打击着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉读准字音理解诗歌内容感受诗歌的节奏和感情基调用沉郁悲壮的调子来读进一步理解诗歌内容师介绍写作背景我爱这土地写于抗日战争开始后的年当时日本侵略军连续攻占了华北华东华南的广大地区所到之处疯狂肆虐妄图摧毁中国人民的抵抗意志中国人民奋起抵抗进行了不屈不挠的斗争诗人在国土沦丧民族危亡的关头满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首慷慨激昂的诗新知探究作者把自己比作一只鸟借助鸟