鲁教版（五四学制）七年级下册地理 第五章 中国的地理差异（2课时）教案.doc

中国的地理差异课时安排课时第一课时教学目标在地图上找出秦岭淮河说明秦岭淮河一线的地理意义教学重点能够举例说明我国地理差异显著培养尊重差异的意识树立人地和谐的理念能在地图上确定秦岭淮河的位置并能从气温降水农业生产人们生活区域划分等方面说明秦岭淮河一线的地理意义教学难点能够举例说明我国地理差异显著秦岭淮河一线的地理意义教学过程一导入教师教师多媒体课件展示播放视频中国年俗学生通过视频再次感受我国春节的氛围及地区的差异二引导自学新课承转中国年俗精彩纷呈不同的区域差别很大那么其他方面还有没有差异请同学们举例说明多媒体展示爸爸去哪儿的图片学生感受显著的地理差异教师爸爸去哪儿的拍摄地点很有特色但差异很大造成这种地理差异的原因有哪些呢学生回答气温降水地形等因素教师总结我国的地理差异具有明显的规律性以小组为单位讨论我国气温降水地势的分布等方面呈现的规律教师多媒体展示中国地势三级阶梯年降水量和月平均气温的分布图学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯学生小组代表班内展示教师植被是自然环境的组成要素并具有指示自然环境特点的作用按照气温降水地势的分布变化规律我国自然植被的分布呈现什么规律教师多媒体展示典型景观的植被图片学生我国自南向北植被呈现雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针阔混交林针叶林的有规律变化北部自东部沿海向西部内陆依次分布着森林草原荒漠等植被类型承转在自然环境差异的基础上人类活动也呈现出明显的差异请你说出我国农业人口城市交通线经济发展的分布特点学生回答教师地理环境对我们的生活也有很大的影响在刚上课的时候我们同学们已经举了很多例子感受不同地区人们生活的差异三迁移探究总结转折我国显著的地理差异既反映在自然环境方面也体现在人类活动的方方面面有些自然事物成为划分地理差异的界线作为我国划分地理差异界线的自然事物同学们能说出哪些学生回答教师在这些可以作为划分地理差异界线的地理事物中秦岭淮河一线是我国非常重要的一条地理分界线请同学们对比图和图以小组为单位总结该线以南地区和以北地区的差异理解秦岭淮河一线在我国自然区划方面的重要意义要求先独立思考再小组交流最后小组代表班内展示板书设计中国的地理差异自然地理差异气温差异降水差异地势差异人文地理差异农业生产方式人口城市交通经济发展水平划分地理差异的界限秦岭淮河一线第二课时教学目标四大地理区域及其划分在地图上指出北方地区南方地区西北地区青藏地区四大地理单元的范围教学重点能够说出四大地理单元的名称并在地图上通过重要的自然地理界线如山脉河流等指出四大地理单元的范围教学难点说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异四大地理区域的划分及突出的特点教学过程一导入教师多媒体展示秦岭淮河以北地区农村生活景观图秦岭淮河以南地区农村生活景观图学生小组讨论班内展示设计意图秦岭淮河一线南北的地理差异内容很多知识点较为琐碎利用小组的交流可以将知识系统化让学生对知识整体把握要求先独立完成然后在小组内进行交流选出代表在班内展示二引导自学新课教师橘生淮南则为橘生于淮北则为枳很形象地说明了这个道理我国的地理差异很大既然存在差异自然就会划分出一个个的区域请你回忆上学期学习过的区域划分列出来说一说学生回答温度带干湿地区气候类型区等教师多媒体展示我国的四大地理区域图学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯承转综合地理位置自然地理人文地理的特点可以将我国划分为四大地理区域在地图上指出四大地理区域的名称位置和范围并且结合活动分析四大地理区域划分的依据学生按要求完成交流展示我国四大地理区域北方地区南方地区西北地区青藏地区划分标准地理位置自然地理人文地理划分界限北方和南方地区秦岭淮河一线及月等温线毫米等降水量线北方地区和西北地区毫米等降水量线青藏地区和其他三大地区一二阶梯分界线即昆仑山祁连山横断山设计意图这里属于旧知识穿新衣服的问题学生能够很快得出结论在这一环节要充分读图结合已有知识理解地理事物之间的联系提高逻辑思维能力建立完善的知识结构三迁移探究我国地域辽阔地理差异显著为了方便认识人们根据不同的标准把我国划分成了不同类型的地理区域请同学们谈谈这节课的收获四课堂反馈了解我国四大地理区域的划分板书设计中国的地理差异四大地理区域南方地区北方地区西北地区青藏地区划分依据气温降水地形