鲁教版（五四制）地理七年级上册 2.3 河流教案（第一课时）.doc

第二章中国的自然环境第三节河流第一课时教学设计课程标准在地图上找出我国主要的河流归纳我国外流河内流河的分布特征运用地图和资料说出长江黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响课标解读以往教学中一般在本节第一课时主要具体落实上述课标1对于课标2就放在了后续长江和黄河的案例教学中这样的传统安排存在的弊端主要是长江和黄河的案例教学有了第一课时的基础会很顺利地开展对于学生学科素养的形成过程完备这就凸显第一课时的教学少了许多的人情味很容易形成一堂河流水文知识的理论课所以本课时教学设计考虑到这一点将课标2中河流对社会经济发展的影响浅层次迁移到了本节课中让学生在学习长江和黄河两个案例前就对河流有了敬畏之心教材分析在前两节关于地形和气候的学习基础上教材根据知识层次的递进和学生认知水平的深入安排了河流的内容从人地关系思想上看本节自始至终贯穿的一条主线就是河流和人类的关系并且探索河流的水文特征对社会经济发展的影响从内容选择上看本节教材在了解我国河流概括的基础上重点讲述长江黄河点面结合得当教材提示本节重点是归纳我国外流河和内流河的分布特征及河流的水文特征学情分析知识储备分析学生对于本学期特别是刚学过的地形和