鲁教版（五四制）地理六年级上册 第一章 第二节 地球的运动教案（2课时，表格式）.doc

地球的运动课时安排课时第一课时教学目标知识与技能用地球仪演示地球的自转描述地球自转的基本特点并用昼夜交替时间差异等地理事实说明地球自转过程与方法演示地球仪观察演示自转方向学生演示演示错误的学生上台演示纠正错误正确演示学生再演示观察演示自转所形成的地理现象地球仪静止不动时用手电筒照射演示昼半球和夜半球地球仪转动时用手电筒照射观察同一地点的昼夜变化地球仪转动时用手电筒照射观察不同地点时差的形成层层递进容易理解情感态度与价值观通过动手演示地球自转调动学习地理的兴趣加深对所学知识的理解从而为今后更好学习地理奠定基础教学重点地球自转和概念方向和周期自转的地理意义教学难点自转产生的地方时差教学准备地球仪手电筒幻灯片多媒体课件学生准备小地球仪教学过程师生活动教学提示与建议导入新课提问同学们几乎每天都能看到日月星辰的东升西落这种现象说明了什么问题讲授新课教材阅读材料是天转还是地转提问这段材料说明了什么问题启发阅读中同学们发现问题了吗提问为什么在生活中我们感到的是天转而不是地转哥白尼的日心说观点内容是什么都对吗同学分组讨论分析总结我们在生活中感到的是太阳星星月亮每天东升西落好像它们都绕着地球转并不觉得地