《李清照词两首》学案.doc

李清照词两首学习目标识记了解李清照的生平与创作背诵这两首词理解体味两首词中的意象和由意象营造的意境以及词句中凝聚的感情运用比较婉约与豪放两种词风的异同在词的艺术境界中陶冶美好的情操重点难点背诵这两首词体味两首词中的意象和由意象营造的意境以及词句中凝聚的感情学习方法通过听读诵读品读逐层深入地鉴赏诗歌课时安排二课时自主检测一给下列加点字注音薄雾薄饼薄荷将息将领将进酒盈袖杯盏乍暖还寒二找出并修改有错别字的词语销魂凄惨沙厨纱东离篱憔悴如今有谁堪谪摘知识点拨作者简介李清照字漱玉号易安居士山东济南人留有作品集漱玉词宋代婉约派词人的代表之一李清照自幼就受到过良好的教育他的父亲是当时礼部员外郎同时也是一位学者兼散文家母亲是元丰宰相王圭的长女也有出众的文学才能李清照自小多才多艺能诗词善书画很早就受人注意史书记载说她自少年便有诗名才力华赡逼近前辈晚年的李清照无儿无女孑然一身始终居无定所饱尝了颠沛之苦亡国之恨丧夫之痛孀居之哀最后在杭州凄然死去确切死期竟无人知晓足见清照晚年之孤独凄凉李清照创作以南渡为界分为前后两个时期南渡前内容为闺怨离愁词风则清丽柔媚南渡后内容为怀旧悼亡词风则凄婉哀怨易安体李清照的词独具一家